El Mejoramiento de la formación laboral en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación de la especialidad Mecanización en condiciones de universalización

Abstract

La presente investigación parte de la determinación a través del estudio diagnostico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación de la especialidad Mecanización en la formación laboral, para desempeñarse de manera adecuada en los contextos de actuación que transcurre este proceso, en condiciones de integración sede pedagógica universitaria-microuniversidad-empresa. Como solución al problema detectado se propone un modelo para contribuir al mejoramiento de la formación laboral, basado en las relaciones esenciales entre todos los componentes del proceso lo cual revela dos dimensiones que lo caracterizan. A partir del modelo propuesto se diseña una estrategia estructurada en direcciones y acciones como vía de instrumentación de la modelación teórica realizada, en función de lograr mejorar la formación laboral de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación de la especialidad Mecanización. El proceso de validación de la experiencia pedagógica en la aplicación de la estrategia mediante el criterio de expertos, entrenamientos metodológicos a profesores y el pre experimento pedagógico, demostró su pertinencia en la práctica pedagógica, a fin del mejoramiento de la formación laboral de los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación de la especialidad mecanización, lo que confirma la hipótesis planteada.