Las actividades recreativas: una alternativa para fortalecer la relación comunidad escuela.
Abstract
El empleo adecuado del tiempo libre es una opción que tiene el hombre para
solucionar problemáticas actuales. Resulta acertada la práctica de actividades
recreativas como elemento esencial en la vida social de las comunidades,
orientado al desarrollo humano y satisfacer necesidades de los diferentes grupos
etarios; dentro de ellos, los niños de 10 a 12 años. Estos se encuentran en una
etapa importante del desarrollo de su personalidad, para los que puede constituir
un factor vital al favorecer estilos de vida saludables, máxime si estos viven en
una comunidad socialmente compleja.
Para favorecer la relación comunidad escuela en niños de 10 a 12 años de la
circunscripción 7 del Consejo Popular Norte y contribuir a la formación general e
integral de estos, se realiza una investigación con el empleo de métodos teóricos,
como el análisis, síntesis, inducción, deducción, histórico lógico y empíricos como
la observación, encuestas y entrevistas, la resolución de problemas con
experimentación en el terreno. Se elabora un programa recreativo con etapas que
incluyen sus objetivos específicos y generales, metas y actividades recreativas
variadas.
Los principales resultados alcanzados con su aplicación se relacionan con: el
nivel de aceptación por los niños, contribuyendo a la formación general e integral,
evidenciado en la calidad del aprendizaje de los niños y un incremento
considerable en los hábitos de estudios.