Juegos didácticos para favorecer la expresión oral del idioma Inglés en los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica

Abstract

La presente investigación aborda la enseñanza de la expresión oral en idioma inglés y su uso correcto en la Educación Secundaria Básica específicamente en los estudiantes de séptimo grado y tiene como objetivo: Elaborar juegos didácticos para favorecer la expresión oral del idioma Inglés en los estudiantes de séptimo grado de la Secundaria Básica Enrique José Varona de la Pera. El principal aporte de la investigación se concreta en juegos didácticos que contribuyen al desarrollo de la expresión oral del idioma Inglés, en consecuencia con los objetivos que exige el programa del grado y de lo que establece el Modelo de la Escuela Secundaria Básica. La pertinencia de los juegos didácticos se evaluó a través del preexperimento, que permitió comprobar la efectividad de la nueva propuesta, con nuevas concepciones y observar el resultado, lo que evidenció resultados positivos en su aplicabilidad. La actualidad y novedad de la investigación están dadas en la importancia de implementar una propuesta debidamente fundamentada, que permita el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes del séptimo grado a través del proceso de enseñanza - aprendizaje del idioma inglés.