Actividades para favorecer el desarrollo de la Lectura en primer grado

Abstract

El presente trabajo se encuentra en el proyecto de investigación de la escuela primaria André Voisin Legendre y contribuye a la solución de uno de los principales problemas que tiene hoy la escuela cubana en la Lengua Materna, específicamente la comprensión lectora. Posibilita en tal sentido encontrar las causas de la baja calidad de la compresión lectora en los escolares de primer grado. Se propone como objetivo la elaboración de una propuesta de actividades para fortalecer la comprensión lectora. Se aplicaron, encuestas, visitas a clases, comprobaciones de conocimientos, revisión de libretas y análisis de los resultados obtenidos en los operativos de calidad cuyos resultados brindaron la posibilidad de comprobar y demostrar el insuficiente trabajo para la comprensión lectora que se desarrolla en la escuela.