Propuesta de tareas docentes para favorecer la motivación hacia la escritura en la etapa de orientación de la construcción textual en alumnos de duodécimo grado

Abstract

El material docente constituye un noble empeño pedagógico favorecedor del proceder didáctico metodológico de los docentes de la Educación Media Superior, con miras a lograr la producción de textos competentes en los alumnos de duodécimo grado. Las tareas docentes propuestas, contentivas de actividades creadoras con una integración lingüística - literaria e interdisciplinar, están revestidas de situaciones comunicativas que compulsan el crecimiento lingüístico, cultural y espiritual, desde la etapa de orientación para la construcción textual. La investigación está vinculada al proyecto del Modelo de la Educación Preuniversitaria. Se corresponde con la línea temática de la Maestría “Problemas del aprendizaje en diferentes niveles educativos”. Su elaboración se sustenta en los fundamentos teórico - metodológicos, que a su fin han legado voces autorizadas, a través del empleo de un variado grupo de métodos teóricos y empíricos, facilitadores de la constatación de la efectividad del aporte práctico desde la disciplina Español Literatura.