La Atención a las diferencias individuales en las clases de Educación Física unidad Baloncesto en la Educación Primaria
Abstract
La atención a las diferencias individuales en las clases de Educación Física
unidad Baloncesto en el 6to grado en la E/P Amistad Cuba - Nicaragua se habían
visto afectados durante la práctica de los juegos porque se evidenció en los
mismos que existía insuficiente utilización del juego como una vía eficaz para
lograr la atención a las diferencias individuales en las clases de baloncesto de la
E/P Amistad Cuba-Nicaragua. Pobre desarrollo de las habilidades motrices
deportivas del baloncesto en los estudiantes. Poco entusiasmo de los
estudiantes para la participación en los juegos de baloncesto de los estudiantes,
para darle solución a esta problemática nuestra investigación se trazó como
objetivo: Seleccionar un conjunto de juegos que potencien la atención a las
diferencias individuales en las clases de E/F unidad Baloncesto en los alumnos
del 6to grado de la E/P Amistad Cuba-Nicaragua. En aras de dar cumplimiento a
este objetivo se emplearon como métodos teóricos el diagnóstico, el Análisis-
Síntesis, Inducción-Deducción, Histórico-Lógico y como empíricos la
observación, entrevista. Finalmente y con el objetivo de Valorar la efectividad de
los juegos aplicados en las clases de E/F unidad Baloncesto en los estudiantes
de 6to grado en la E/P Amistad Cuba-Nicaragua se aplicó una entrevista grupal a
los estudiantes que conforman la muestra de la escuela, quienes valoraron los
juegos como pertinente.