El Uso del software educativo "El fabuloso mundo de las palabras": una vía para el desarrollo de habilidades en la acentuación de palabras en alumnos de 7mo grado de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báez

Abstract

La presente investigación parte de la determinación, a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan en el uso eficiente del software educativo “El fabuloso mundo de las palabras” como soporte al desarrollo de habilidades en la acentuación en los alumnos de 7mo grado de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báez. Como vía de solución al problema detectado se proponen actividades para el aprendizaje de estos contenidos, desde un enfoque desarrollador. Las actividades se instrumentan en la práctica pedagógica como una vía a los Profesores Generales Integrales para su trabajo metodológico, en función del aprendizaje de los contenidos al vincular el software educativo “El fabuloso mundo de las palabras” como soporte al desarrollo de habilidades en la acentuación de palabras en alumnos de 7mo grado de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báez. Estos resultados se sustentan teóricamente en el enfoque histórico-cultural de Vigostky y en el aprendizaje desarrollador. La efectividad de las actividades se comprobó a través de diferentes métodos de investigación, los que demostraron que es posible su implementación en la práctica pedagógica y que contribuyen a desarrollar el componente ortográfico en correspondencia con las nuevas transformaciones de la Secundaria Básica.