La Formación y desarrollo del valor patriotismo a través de la inserción de la Historia Local en la Historia de Cuba

Abstract

La presente tesis aborda los problemas de la formación de valores y la educación valoral, tema de relevante actualidad, tanto en el campo de las ciencias pedagógicas como en la vida cotidiana. Partiendo del estudio de los más importantes aportes teóricos actuales a la problemática, del empleo de métodos teóricos, empíricos, el uso de encuestas, entrevistas, la observación y procedimientos estadísticos, así como de la experiencia profesional del autor, se realiza un enfoque teórico y metodológico dirigido a contribuir al perfeccionamiento del proceso docente?educativo en una de sus direcciones más importantes: la de la formación ética de las nuevas generaciones. En la investigación se analizan y sistematizan los elementos teóricos- metodológicos en torno a los valores y la educación valoral, tomando como referente esencial el valor patriotismo a partir de la inserción de la Historia Local en la Historia de Cuba para favorecer la formación y desarrollo del mismo en los escolares. Las generalizaciones tteóricas y conclusiones prácticas, así como los materiales complementarios y anexos aportan un sistema de conocimientos de la Historia Local contextualizados en la Historia de Cuba que constituyen un útil instrumento teórico y metodológico para el trabajo con los valores desde esa vertiente. Los resultados obtenidos corroboran la fiabilidad y validez de su aplicación.