Tareas docentes para favorecer el desarrollo de habilidades en el procedimiento escrito de adición de números naturales en el tercer grado de la educación primaria

Abstract

Este material propone un sistema de tareas docentes que tiene el propósito de ilustrar a los maestros variantes que favorecen el aprendizaje en los escolares de tercer grado de acuerdo con los objetivos a alcanzar en la unidad temática 2 Sub. Unidad 2.2 Procedimiento escrito de la adición de números naturales, ofreciendo recomendaciones metodológicas de cómo proceder en el sistema de clases. Se parte del estudio de importantes aportes teóricos actuales de esta problemática, del empleo de métodos teóricos y empíricos, así como de la experiencia profesional del autor, dirigido a contribuir y perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje.