Software educativo para el aprendizaje de las asignaturas técnicas agropecuarias

Abstract

Al surgir la tarea Álvaro Reynoso, se iniciaron especialidades agropecuarias que permitieran en un futuro, resolver las dificultades existentes en el territorio. Al analizarse el banco de problemas del centro, se determinó que las insuficiencias bibliográficas imposibilitaba darle cumplimiento al objetivo propuesto. A tenor de lo anterior, la presente investigación tiene como objetivo: “Elaboración de un Software educativo para las asignaturas técnicas en las especialidades de Agronomía, Forestal y Veterinaria que posibilite resolver los problemas bibliográficos existentes en la tarea Álvaro Reynoso (TAR II) de Guaro logrando egresados acordes a los retos actuales.” En la confección y aplicación se emplearon métodos y técnicas para la recopilación de informaciones que permitieron trazar la línea proyectiva de la creación del software y validar su empleo. Con la aplicación sistémica del software en los educandos y educadores se logra suplir las insuficiencias bibliográficas en las asignaturas técnicas de las especialidades de Veterinaria, Forestal y Agronomía; se eleva sustancialmente la calidad de las actividades docentes tomando un carácter más dinámico y contemporáneo acorde a las necesidades de los momentos actuales; las actividades docentes se transforman en orgánicas ya que emplean las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) sistemáticamente. Se logra integrar, funcionalmente en la percepción de los educandos, la unión de ilustraciones, textos y animaciones que posibilitan la retención cognitiva por más tiempo y con mayor solidez; establece las bases para su empleo en diferentes medios. Contribuye a crear una cultura integral que los actualiza en cuanto a las raíces históricas del devenir nacional e internacional a través del complemento de las más importantes efemérides sucedidas en los doce meses del año.