Propuesta de actividades para el desarrollo del valor Humanismo en los estudiantes de la Educación de Adultos a partir de las potencialidades que ofrece el Ideario Martiano

Abstract

El presente trabajo contiene una propuesta metodológica para el desarrollo del valor Humanismo en los estudiantes del tercer semestre de FOC Kim Liem, estructurada en dos capítulos. En el primero se exponen las concepciones filosóficas, pedagógicas, psicológicas acerca de los valores, se bosqueja la evolución histórica del humanismo, un diagnóstico, para caracterizar el estado de dicho valor en los estudiantes de la educación de adultos. El segundo cuenta con las pautas metodológicas generales en las que debe basarse la educación en valores desde la escuela, la definición de metodología, las etapas de su control, los aspectos que la caracterizan, los pasos metodológicos para la ejecución de la propuesta y el sistema de actividades a desarrollar, así como el control y evaluación de la misma y la validación de la factibilidad de la propuesta metodológica. Para diseñarla se tuvieron en cuenta los cambios ocurridos en la Educación de Adultos, las características del nuevo proyecto que se aplicarán en el futuro, de modo que pueda introducirse en cualquiera de las posibles variantes que se emplearán hasta que las condiciones permitan utilizar un modelo único en todo el país.