Preparación a docentes para favorecer el desarrollo de las habilidades motrices básicas en los niños de edad preescolar

Abstract

En la actualidad la transformación de la educación exige la calidad del proceso educativo, aspecto que se logra con la preparación consciente y sistemática del personal docente en cada una de las áreas del desarrollo para la Educación Preescolar, con énfasis en la Educación Física por ser el área encargada del desarrollo físico del niño. Razones que incitan a la realización de este trabajo cuyo objetivo está fundamentado en la necesidad de preparar a las docentes del tercer y cuarto ciclo para desarrollar las habilidades motrices básicas en los niños preescolares, para ello se elaboraron sugerencias metodológicas que se aplicaron a través de talleres que favorecieron su aplicación práctica. Se utilizaron diversos métodos, entre ellos los del nivel empírico, fundamentalmente la observación, entrevistas, la técnica TKG, así como la resolución de problemas con experimentación sobre el terreno, como uno de los más importantes, que permitieron corroborar criterios a favor de la aplicabilidad y efectividad de la propuesta en el Círculo infantil ”Los Pillines” del municipio de Holguín.