Algunos ejercicios para favorecer el tratamiento a la dimensión ambiental en los contenidos de los programas del área de humanidades (Lengua Española e Historia de Cuba) en los alumnos del Segundo Ciclo

Abstract

Uno de los retos en la sociedad cubana actual es lograr una cultura general integral en cada hombre o mujer de esta sociedad, es por eso que se hace necesario el perfeccionamiento del trabajo realizado, para el tratamiento a la Dimensión Ambiental en todos los contenidos de los programas desde el nivel Primario, dirigido a la protección del medio ambiente y a la conservación de la especie humana. El tema que se presenta: “Algunos ejercicios para favorecer el tratamiento a la Dimensión Ambiental en los contenidos de los programas del área de humanidades (Lengua Española e Historia) en los alumnos del Segundo Ciclo”. Está dirigido a la elaboración de un material docente, contentivo de ejercicios para favorecer la salida curricular a la Educación Ambiental a partir de las Lengua Española e Historia de Cuba, del currículo de Humanidades, del Segundo Ciclo de la Educación Primaria, aspectos aun carentes en esta Educación . En el Material docente se asume como principal método, para la solución del problema docente metodológico, la concepción dialéctico materialista. Bajo este enfoque fueron utilizados armónicamente métodos del nivel teórico y empírico, así como los métodos matemáticos. La aplicación de estos métodos favorece la aplicación práctica de este trabajo para la Enseñanza Primaria, la que contará con un material docente para el tratamiento a la dimensión ambiental en el Segundo Ciclo, en el área de Humanidades (Lengua Española e Historia) y además pueden ser usados los programas de pregrado de licenciatura en Educación Primaria así como los de superación del personal docente.