El Proceso de orientación a la familia para la estimulación del desarrollo de escolares con parálisis cerebral

Abstract

La intervención en la parálisis cerebral es larga y compleja y requiere del trabajo de un grupo de especialistas. En este proceso de intervención se ha reconocido el rol que juega la familia en el éxito en el trabajo correctivo, para ello la misma necesita de una adecuada preparación relacionada con las causas que provocan esta patología y su evolución, pero básicamente en su papel en la intervención educativa. La investigación tiene como objetivo proponer un sistema de talleres de orientación a la familia para la estimulación del desarrollo psicomotriz de escolares con parálisis cerebral a partir de las consideraciones del proceso de orientación a la familia por parte del logopeda como cumplimiento de su función orientadora. La aplicación práctica se concreta en la aplicación de la propuesta cuyos resultados demuestran que la familia transitó de un bajo nivel de conocimiento a otro superior cumpliéndose el objetivo propuesto para el cual fue elaborado el sistema de talleres y así materializando el objetivo de esta investigación. La familia quedó preparada y sensibilizada con el proceso de integración logopeda familia para la intervención en el proceso de estimulación de la psicomotricidad en el niño con parálisis cerebral y la contribución a la formación integral de su personalidad y desarrollo pleno, lo que comprueban la validez del presente estudio.