La Formación política e ideológica de los estudiantes en la carrera Marxismo Leninismo e Historia

Abstract

En la tesis se aborda un tema que resulta esencial en la preparación para el desempeño profesional de los estudiantes de la carrera de Marxismo Leninismo e Historia: la formación política e ideológica. Para lograr este fin se elabora un modelo didáctico. El mismo es contentivo de las relaciones que se establecen entre lo proyectivo, lo interactivo y lo evaluativo, donde se revelan los nexos entre los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje en función de la formación política e ideológica sobre la base de los fundamentos ideológicos de la Revolución Cubana, de manera que prepare a los estudiantes de la carrera Marxismo Leninismo e Historia para la reflexión crítica y el debate, como condición para el discernimiento y expresión de su formación política e ideológica, concretada en el modo de actuación profesional, como novedad científica de la investigación. Se elabora una estrategia didáctica que materializa el modelo en la práctica y facilita la preparación de los profesores, en función de la formación política e ideológica. La validez de los resultados obtenidos se comprueba a través de la experimentación sobre el terreno y el taller de socialización.