Perfeccionamiento del programa de la Asignatura Matemática Financiera para la Carrera Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Holguín

Abstract

La investigación que hoy presenta sus resultados se inscribe en el proyecto institucional “Enfoque sistémico para el estímulo a la innovación de estudiantes y docentes de Contabilidad de la Universidad de Holguín”. Su objetivo consistió en perfeccionar el programa de la asignatura Matemática Financiera, y el proceso investigativo se efectuó en la carrera Contabilidad y Finanzas de la Universidad de Holguín, con la implicación de especialistas y directivos del Banco Popular de Ahorro de la localidad, además de estudiantes y docentes de la carrera mencionada. Los resultados alcanzados se concretan en un programa analítico rediseñado, que responde a las exigencias del plan de estudios “E” y a los fines previstos en el modelo del profesional de las ciencias Contables y Financieras en Cuba, al articular el proceso de enseñanza aprendizaje con el eslabón profesional base del futuro graduado. En este caso, se enfatiza en la relación entre las operaciones que realizan los Bancos Populares de Ahorro y la utilidad de las herramientas matemáticas para la ejecución de dichas operaciones financieras.

The research that today presents its results is part of the institutional project "Systemic approach for the stimulation of the innovation of accounting students and teachers of the University of Holguin". Its objective was to perfect the program of the subject Mathematics Finance, and the research process was conducted in the Accounting and Finance of the University of Holguin, with the involvement of specialists and managers of the Popular Savings Bank of the town, as well as students and teachers of the race mentioned. The results achieved are specified in a redesigned analytical program, which responds to the requirements of the "E" curriculum and to the purposes envisaged in the model of the Accounting and Financial Sciences professional in Cuba, by articulating the teaching-learning process with the professional link base of the future graduate. In this case, emphasis is placed on the relationship between the operations carried out by the Popular Savings Banks and the utility of the mathematical tools for the execution of said financial operations.