La Educación Económica en el Sistema Integrado de la Labor Educativa de la carrera de Licenciatura en Economía de la Universidad de Holguín “Osca r Lucero Moya ” .

Abstract

La presente tesis se realizó con el fin de determinar las potencialidades formativas de la Educación Económica y su inserción en el Sistema Integrado del Trabajo Educativo de la Carrera de Economía, con ella se realiza una contribución importante a la formación de la conciencia y cultura económica de los estudiantes, la que puede extenderse a las demás facultades. La comprensión de los retos que enfrenta nuestro país en el contexto internacional actual deberá ser conocida para propiciar la participación activa y consciente de los estudiantes en las tareas correspondientes. Las propuestas realizadas tienen como fundamento el estudio de la situación actual de la Educación Económica en el área, a través de diferentes métodos y técnicas,en su perspectiva marxista para el estudio de los fenómenos sociales. Su base teórica se nutre también de las investigaciones realizadas sobre el tema y las experiencias en la aplicación de la estrategia de formación económica de la comunidad universitaria. Las actividades diseñadas están sustentadas en contenidos de gran actualidad y elaboradas con criterios metodológicos, de forma sencilla y adecuada a las edades de los jóvenes universitarios. Las recomendaciones hechas ponen al Departamento enmejores condiciones de asumir su papel rector en la aplicación de la Estrategia de Formación Económica.

Present it thesis came true with the aim of determining the formative potentialities of Education Economic and his insertion in the System Integrated of Work Educative of Economic Race, with her accomplishes to the formation of conscience and student’s culture cheap to run, the one that can extend to them besides faculties itself an important contribution. The understanding of the challenges that our country in the international present-day context confronts will have to be knownto propitiate the active and conscious participation of students in correspondent tasks. The realized bidding have like foundation the present-day study of the situation of Education Economic in the area through different methods, and techniques, in his Marxist perspectivefor the study of social phenomena. His theoretic base feeds on also investigations accomplished on the theme and experiences in the application of the strategy of formation cheap to run of the university community. The designed activities are held in contents of great present time and elaborated with criteria methodologies, of simple form and adequate to university young people's ages. The made recommendations put the Apartment in better conditions to assume his ruling role in the application of Formation Economics Strategy.