Un cuerpo de tareas de trabajo independiente en aras de la formación valoral en los estudiantes de primer año de la especialidad
Abstract
La presente investigación está dirigida a partir de un análisis de los rasgos que caracterizan el trabajo independiente implementado en las clases de Práctica Integral, y de la determinación de las potencialidades que brindan las unidades de los tomos 3 y 4 de la serie “Spectrum” a la elaboración de un cuerpo de actividades de trabajo independiente con sus correspondientes orientaciones metodológicas, dirigidas a la formación valoral de los estudiantes de primer año de la especialidad Inglés en la Universidad Pedagógica de Holguín.