Programa de educación ambiental y su metodologia para los principales cuadros del sector educacional del Municipio Mayarí

Abstract

La investigación proyectada concibe la implementación de un programa de Educación Ambiental dirigido a los principales cuadros del sector educacional del Municipio Mayarí, propiciando la obtención de conocimientos en torno al medio ambiente, el desarrollo de hábitos de convivencia social y la formación de valores que armonicen las relaciones entre el hombre y la naturaleza asegurándose de que sus actividades tengan el menor impacto negativo sobre el medio ambiente. Los mismos tienen una trascendencia fundamental ya que son los que contribuyen a la trasmisión de saberes o a desarrollar la capacidad cognoscitiva de sus docentes y alumnos, son ellos los que hacen posible la cooperación de los padres en un proyecto común, y desde luego, en el marco de sus aulas y con sus grupos de alumnos, los que pueden realizar una enseñanza interesante, útil y eficaz. En esta investigación se atendió el problema ¿cómo favorecer la Educación Ambiental de los principales cuadros del sector educacional del Municipio Mayarí?; proponiéndose como objetivo elaborar un programa que contribuya al logro de la Educación Ambiental de los principales cuadros del sector educacional del Municipio Mayarí, el cual conlleve al uso racional, conservación y protección del Medio Ambiente. El principal resultado obtenido fue la elaboración e implementación parcial de un programa de Educación Ambiental, que incluye la caracterización socioambiental de las escuelas y el diagnóstico de los conocimientos en materia de Educación Ambiental. En dicho programa se estableció el diseño e implementación de un grupo de subprogramas que son los instrumentos para catalizar y reorientar los cambios, que deben contribuir a la creación de nuevos patrones de comportamiento que conlleven al uso racional, conservación y protección del medio ambiente.