La Formación de la cultura energética en los estudiantes de noveno grado a través de la asignatura Ciencias Naturales
Abstract
El presente trabajo presenta un conjunto de tareas integradoras aprovechando contenidos de las asignaturas de Ciencias Naturales; la muestra de significación práctica demostró que se contribuye a la formación de la cultura energética en los estudiantes de noveno grado de la Escuela Máximo Gómez Báez del municipio Urbano Noris.