Tareas docentes para fomentar la educaciòn sexual en los adolescentes de noveno grado a través de las asignaturas del àrea de Ciencias Naturales en la ESBEC Lidio Rivaflecha Galàn

Abstract

La educación, en sentido general tiene la misión de preparar al hombre para la vida, de manera que este pueda desempeñarse con éxitos en sus esferas de actuación. Somos los maestros y profesores los encargados, unidos a la familia y otros factores de la sociedad, de la formación de la personalidad de las nuevas generaciones pero de forma integral, llevar a cabo acciones que propicien que esto ocurra y lograr fundamentalmente que la adolescencia sean años felices para el estudiante, de manera que las experiencias vividas constituyan las bases de una vida plena para la constitución de la familia en una sociedad socialista. Sobre la base de las insuficiencias detectadas se decidió implementar un sistema de acciones de educación sexual en la ESBEC “Lidio Rivaflecha Galán” que permite el aprovechamiento de las potencialidades de los contenidos de las diferentes asignaturas del área de Ciencias Naturales para lograr una educación sexual responsable. Las tareas docentes propuestas orientan metodológicamente los contenidos en noveno grado, que posibilitará consolidar en los estudiantes un cambio en su modo de actuación, sobre la base de la sinceridad, amistad, respeto y estabilidad en las relaciones de pareja, entre otras. La presente investigación se fundamenta, aunque no se declara explícitamente, en el enfoque histórico cultural de Vigostky y el materialismo dialéctico. Se exponen las principales dificultades encontradas, así como un estudio de los principales fundamentos teóricos para sustentar las actividades y su posterior valoración. El aporte fundamental de esta tesis son las tareas docentes propuestas para fomentar la educación sexual.