http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/607 2026-04-10T20:35:21Z 2026-04-10T20:35:21Z Rondón Espinosa, Luis Angel http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9128 2022-11-09T17:05:57Z 2021-01-01T00:00:00Z

La Seguridad del movimiento en el programa de la asignatura Explotación del Transporte en el centro politécnico Mayor General Calixto García Íñiguez Rondón Espinosa, Luis Angel La presente investigación trata acerca de cómo favorecer el tratamiento del contenido relacionado con la seguridad del movimiento en la asignatura Explotación del Transporte, en el centro politécnico Mayor General Calixto García Íñiguez. Este problema deviene, fundamentalmente, de las insuficiencias relacionadas con el tratamiento a dichos contenidos en los estudiantes de segundo año del Técnico Medio en la especialidad de Explotación del Transporte. Para ofrecer una posible solución a este problema, se determina como objetivo elaborar actividades docentes que favorezcan el tratamiento de los contenidos relacionados con la seguridad del movimiento de la asignatura Explotación del Transporte, en el centro politécnico Mayor General Calixto García Íñiguez. Dichas actividades están dirigidas a enseñar a cómo evitar o disminuir la posibilidad de que ocurran accidentes; así como, los daños que estos provocan. Durante el proceso investigativo se emplearon métodos del nivel teórico, fundamentalmente, el análisis–síntesis y la inducción–deducción. Del nivel empírico, fueron utilizados la observación, la encuesta, la entrevista, el análisis de documentos y el taller de socialización. Tesis en opción al título de Licenciado en Educación Mecanización.

2021-01-01T00:00:00Z Campdesuñer Pérez, Francisco http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9084 2022-10-20T16:59:17Z 2021-01-01T00:00:00Z

Tareas docentes para favorecer el uso de los medios de enseñanza en la asignatura Tecnología y Taller del Medio Automotor de la especialidad Mantenimiento y Reparación de los Medios de Transporte Campdesuñer Pérez, Francisco La investigación consiste en la propuesta de tareas docentes para favorecer el uso de los medios de enseñanza en la Unidad 5. Sistema y mecanismos para la transmisión y regulación del movimiento en la asignatura Tecnología y Taller del Medio Automotor de la especialidad Mantenimiento y Reparación de los Medios de Transporte en el Centro Politécnico “René Martínez Tamayo” de Mayarí y con ello mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, la motivación de los estudiantes en las clases contribuyendo a la formación profesional de los futuros técnicos medios y obreros calificados. A partir de la búsqueda bibliográfica y el empleo de métodos teóricos, empíricos y la observación a clases, se evidenciaron insuficiencias en el uso de los medios de enseñanza por parte de los profesores y falta de motivación de los estudiantes. Además no son suficientes los medios de enseñanza, que permitan un mejor desarrollo y calidad de las clases en esta asignatura. El aporte de esta investigación consiste en la elaboración de un grupo de tareas docentes en las que se utilizan dos medios de enseñanza (remedos) simulan el sistema de freno hidráulico de un vehículo automotor uno tipo tambor y el otro de discos. Estas tareas permiten la utilización de estos medios fundamentada en las tendencias actuales de la educación en la que los estudiantes adquieren un protagonismo en su propio aprendizaje. Tesis en opción al Título de Licenciado en Educación Mecanización.

2021-01-01T00:00:00Z Champan Rodríguez, Rigoberto http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9083 2022-10-20T16:24:14Z 2021-01-01T00:00:00Z

Propuesta de actividades docentes para favorecer el Proceso de Enseñanza- Aprendizaje en la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte” que se imparte en el primer año de la Carrera Licenciatura en Educación Mecanización de la Universidad de Holguín Champan Rodríguez, Rigoberto La presente investigación comprende una propuesta de actividades docentes, para favorecer el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte” que se imparte en el primer año de la Carrera Licenciatura en Educación Mecanización de la Universidad de Holguín. A partir de la búsqueda bibliográfica, el empleo de métodos teóricos, empíricos de investigación, la observación a clases y consultas realizadas por el autor, se derivaron insuficiencias en torno a esta problemática tales como: insuficiente bibliografía actualizada, que aborde integralmente los contenidos relacionados con la asignatura “Las fuentes de energía renovables en el transporte”, no se conciben suficientes actividades docentes, que posibiliten el tratamiento didáctico a los contenidos relativos a esta asignatura por lo que no se logra la motivación de los estudiantes. La propuesta de investigación se sustenta en los presupuestos de la Pedagogía Profesional, los fundamentos teóricos de las actividades docentes y el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en la asignatura; donde se pudo constatar su efectividad quedando demostrado el mejoramiento y la calidad de las clases, lográndose la motivación de los estudiantes hacia la Carrera. Tesis en opción al Título de Licenciado en Educación Mecanización.

2021-01-01T00:00:00Z Sánchez Herrera, Yoksan http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9025 2022-10-07T19:12:28Z 2021-01-01T00:00:00Z

Los Medios de enseñanza en la asignatura Propia IV Combustibles y Lubricantes de la carrera Licenciatura en Educación Mecanización de la Universidad de Holguín Sánchez Herrera, Yoksan La investigación consiste en una propuesta de medios de enseñanza para el Tema II. Lubricantes de la asignatura Propia IV Combustibles y Lubricantes, que se desarrolla en el primer semestre del cuarto año de la carrera Licenciatura en Educación Mecanización en la Universidad de Holguín, para el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje, la motivación de los estudiantes en las clases y contribuir a su formación profesional. A partir del empleo de métodos teóricos, empíricos, la observación a clases, las encuestas y búsqueda bibliográfica, realizadas por el autor de esta investigación, se derivaron resultados en torno a esta problemática, tales como falta de motivación de los estudiantes en las clases, carencia de medios de enseñanza necesarias para el desarrollo de las clases y algunos en mal estado de conservación. La propuesta de los medios de enseñanza, son el resultado fundamental de esta investigación, que se avalan y se sustentan en los presupuestos de la Pedagogía Profesional, los fundamentos teóricos sobre medios de enseñanza, las prioridades y perfeccionamiento actuales y donde se pudo constatar su efectividad, quedando demostrada en el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje, la motivación en los estudiantes y en la calidad de las clases en la carrera Licenciatura en Educación Mecanización en la Universidad de Holguín Tesis en opción al Título de Licenciado en Educación Mecanización.

2021-01-01T00:00:00Z