http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/14 Informes técnicos de Maestrías 2026-04-10T22:15:39Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/10050 Actividades de preparación a las familias para la estimulación al desarrollo del lenguaje de niños del segundo año de vida Cabreja Azahares, Yonelbis En la investigación realizada, sustentada en los fundamentos de la Educación Preescolar, se proporciona a la familia herramientas para la estimulación del desarrollo del lenguaje de sus hijos, al constatarse insuficiencias en la preparación que poseen para enfrentarse a esta tarea tan importante en la educación de los niños del Segundo Año desde las condiciones del hogar. Se aplicaron métodos empíricos como fueron la entrevista, la observación, análisis de documentos e instrumentos a las familias, también de los métodos teóricos el análisis- síntesis, inducción- deducción y como procedimiento matemático el cálculo porcentual que arrojó la realidad acerca del estado actual de la preparación que poseen para estimular el desarrollo del lenguaje de los niños en el segundo año de vida para lo cual se elaboraron actividades, las que pueden ser utilizadas por los maestros en la orientación a las familias de los niños de estas edades en el municipio Sagua de Tánamo, las mismas fueron consideradas como muy efectivas en aras del cumplimiento del objetivo para el cual han sido elaboradas. Material docente Mención Educación Preescolar, Sagua de Tánamo. 2011-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/10048 La Preparación a la familia para favorecer el desarrollo del control muscular en niños del grado preescolar Sarmiento García, Yumilsa El problema que se analiza en el presente trabajo se relaciona con el control muscular, que desempeña un papel muy importante en el desarrollo de la motricidad fina y es imprescindible para lograr un adecuado trazado de rasgos. A partir de lo anteriormente expuesto el objetivo de este estudio se centró, en la elaboración de un sistema de actividades para favorecer el desarrollo del control muscular desde las diferentes actividades educativas en niños del grado preescolar. La instrumentación de la actividad se ejecutó a través de la preparación a la familia mediante puertas abiertas, visitas al hogar, talleres, intercambio de experiencias. La pertenencia de las actividades se evaluó a través de los diferentes métodos de investigación, entre ellos la encuesta a la familia, la observación a actividades y la resolución de problemas con experimentación sobre el terreno, las que demostraron que es posible su implementación en la práctica pedagógica. Material docente Mención Educación Preescolar. Sede Pedagógica Urbano Noris. 2011-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/10047 La Preparación a las docentes para el trabajo con la pronunciación en el grado preescolar Hernández Yero, Yamilka El lenguaje es sin dudas la vía más efectiva para que el ser humano se relacione, cada persona utiliza la lengua natal para expresar sus ideas y comprender las expresadas por los demás. El niño cuando nace encuentra la lengua ya formada, y asimilan las palabras y las formas gramaticales del idioma. En cada momento del desarrollo entienden el contenido de la palabra de manera diferente, lo que está estrechamente relacionado con las etapas para la asimilación de las funciones de los objetos y así su lenguaje se enriquece y perfecciona. El problema que se analiza en el presente trabajo se relaciona con la pronunciación, lo cual desempeña un papel muy importante en la expresión oral y para ello es imprescindible lograr la adecuada articulación de cada uno de los sonidos, aspecto en el que se detectan dificultades, como se reflejan en el resultado de la tarea del diagnóstico que mide este aspecto y se aplica a los niños al concluir el grado preescolar. A partir de lo anteriormente expuesto el objetivo de este estudio se centró, en la elaboración de talleres metodológicos y ejercicios para favorecer la preparación de los docentes para un adecuado tratamiento a la pronunciación en los niños del grado preescolar. La pertinencia de los talleres metodológicos y los ejercicios, se evaluó a través de diferentes métodos de investigación, entre ellos la entrevista, la encuesta, la observación y la resolución de problema con experimentación sobre el terreno, como método fundamental, los que demostraron que es posible su implementación en la práctica. Material docente Mención Educación Preescolar, Urbano Noris Cruz 2010-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/10046 La Orientación a la familia para favorecer el desarrollo del vocabulario en los niños del quinto año de vida del Círculo Infantil Hernández Miranda, Manuela El círculo infantil tiene como objetivo priorizado preparar a la familia para elevar el máximo desarrollo integral del niño y así poder cumplir mejor sus funciones, lo que redundará en aportar a la sociedad ciudadanos útiles, capaces de continuar la obra de sus padres. Se considera que dicha institución tiene las condiciones necesarias para dar el primer paso en esta tarea, además cuenta con profesionales que cada día se superan para acometer con éxito las tareas encomendadas al cumplimiento de este objetivo, sin embargo en estos momentos todavía no es suficiente la labor que se realiza para desarrollar las habilidades que son necesarias en el proceso de adquisición de los conocimientos con énfasis en el desarrollo del vocabulario de los niños de quinto año de vida. El trabajo que se presenta como material docente, tiene gran importancia para la Educación Preescolar porque se encuentra dentro de los objetivos estratégicos del Ministerio de Educación, y para darle cumplimiento al mismo, se ofrecen talleres y actividades conjuntas de orientación a las familias para favorecer desde el hogar el desarrollo del vocabulario de los niños del quinto año de vida. Para su realización se utilizaron métodos del nivel teórico como el análisis – síntesis, inducción – deducción, apoyado en otros métodos teóricos, empíricos, y el cálculo porcentual como procedimiento matemático. A partir de tal realidad objetiva se introdujo en la práctica pedagógica los talleres y actividades de orientación a las familias para favorecer el desarrollo del vocabulario de los niños del quinto de vida del Círculo Infantil “Los Pequeños Industriales” donde se obtuvieron resultados satisfactorios. Material docente Mención Educación Preescolar 2010-01-01T00:00:00Z