http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/175 2021-08-13T03:45:17Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6249 Representación social de los estudiantes de periodísmo de la Universidad de Holguín sobre los informativos audiovisuales provinciales Castillo Mulet, Yudelki En este estudio, de carácter cualitativo, se propone un acercamiento a la estructura de las representaciones sociales de los estudiantes de periodismo de la Universidad de Holguín, sobre los informativos audiovisuales de la provincia. Los estudiantes se forman profesionalmente dentro de un contexto mediático complejo, que apuesta por el dinamismo, la interactividad, la multimedialidad y lo digital. Unido a ello, los contenidos teóricos de la disciplina Comunicación Audiovisual, impactan las formas de pensamiento constituido y constituyente, complementándose con experiencias prácticas concretas. Estos elementos no desconocen la visión del doble rol del futuro periodista, como realizador y consumidor de productos comunicativos, y la influencia, por tanto, de la comunicación social en el proceso de estructuración de las representaciones sociales que sobre los informativos audiovisuales poseen. La investigación propició un acercamiento a las construcciones discursivas, individuales y grupales, para develar la estructura de la representación de los sujetos grupales y colectivos. Para ello se emplearon técnicas y métodos interrogativos y asociativos que facilitaron el acceso a la información. Este análisis, enfocado desde una dimensión psicosocial, contribuirá al perfeccionamiento del periodismo audiovisual que se realiza en la provincia, y a contextualizar, aún más, el modelo de formación del periodista, atemperado en las dinámicas sociales de su entorno más inmediato. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6248 PROPUESTA DE UNA GUIA PARA LA ORGANIZACION SISTEMATICA DE LAS PRACTICAS LABORALES INTERDISCIPLINARIA I Verdecia Cañete, Yelena de la Caridad La formación de la Educación Superior en Cuba ha superado el sentido academicista para hacer al estudiante protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello, el componente laboral se ha posicionado en los planes de estudios universitarios, dándole realce al ejercicio práctico como vía fundamental para conocer el campo de acción de ese futuro profesional. No exento como carrera, el Periodismo y su relación directa con la sociedad, unido a los avances tecnológicos modernos, redimensiona sus funciones y complejiza su enseñanza. Su concepción curricular se ha rediseñado constantemente y con esta el sentido de la práctica laboral como escenario principal para desarrollar su función social. Todo en favor de formar profesionales acorde a los tiempos actuales. Con la implementación vertiginosa del plan de estudios “E”, acontecen una serie de cambios organizacionales en las diferentes academias de Periodismo en Cuba. A la disciplina integradora Práctica Laboral se le suman los criterios de interdisciplinariedad, actividad extensionista y sistematicidad, bajo una concepción organizativa flexible. En este sentido se articula la presente investigación científica. El aporte principal es la propuesta de una guía que organice sistemáticamente la Práctica Laboral Interdisciplinaria declarada en el plan “E”, para la carrera de Periodismo en la Universidad de Holguín. Para ello se emplearon métodos teóricos y empíricos que permitieron valorar la importancia de la práctica laboral en la formación del periodista, su evolución como disciplina en los planes de estudio y las condiciones del territorio para asumir este ejercicio. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6246 "De 8 a 4" REFLEJO DE LA PRENSA PLANA HOLGUINERA DURANTE EL PERíODO ESPECIAL Suárez Fagales, Rosse Mary El género testimonio ha sido empleado para la reconstrucción de hechos o etapas históricas, pues brinda la posibilidad de narrar, analizar y revalorizar contar acontecimientos en la voz de sus protagonistas, además de la aceptación de las audiencias por su alto contenido de valor humano y flexibilidad para adaptarse a cualquier medio de prensa. El teleperiodismo no ha sido la excepción, en numerosos documentales se emplea el testimonio como línea guía para abordar temáticas delicadas, tabúes o poco tratadas en los medios de comunicación. En la presente investigación de tipo cualitativo y orientada a la producción, se emplearon los métodos del nivel teórico: histórico-lógico, análisis- síntesis e inductivo-deductivo y de nivel empírico: la revisión documental, entrevista a informantes claves y el análisis de contenido. Con estos métodos se logró sistematizar en los antecedentes históricos y los presupuestos teóricos que sustentan el género testimonio y el documental audiovisual. Además, permitió indagar en las experiencias p rofesionales de los actores sociales del aporte de la investigación: el proyecto documental audiovisual ““De 8 a 4”, material que tiene como temática la experiencia de los periodistas de la prensa plana en Holguín durante los años del Período Especial. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6240 LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS PERIODISTAS DE RADIO EN LAS COBERTURAS EN VIVO EN LA EMISORA RADIO HOLGUÍN Batista González, Marlin Elianis La importancia del proceso de comunicación reside en que el receptor comprenda el mensaje transmitido por el emisor. Es por ello necesario un buen manejo de las habilidades comunicativas durante este intercambio de ideas, criterios, información, y supone de un mayor dominio para quienes dedican su profesión a revelarle al público sobre el acontecer nacional e internacional: los periodistas. El presente estudio, sobre las habilidades comunicativas en las coberturas en vivo en la emisora Radio Holguín, se concibe desde una perspectiva fundamentalmente cualitativa. Su objetivo es el diagnóstico del comportamiento de las habilidades comunicativas en coberturas en vivo en la emisora Radio Holguín durante los meses de enero a abril del 2018. Para conseguir este propósito se aplicaron métodos y técnicas, las cuales permitieron sistematizar los fundamentos teórico-metodológicos que sustentan las habilidades comunicativas en relación con el periodismo radial, y analizar el proceso de producción de noticias en las coberturas en vivo en la radio. La investigación posibilitó además, caracterizar las rutinas productivas del medio durante este proceso. El aporte estuvo encaminado hacia el diagnóstico del comportamiento de las habilidades comunicativas en las coberturas en vivo en la emisora Radio Holguín. 2018-01-01T00:00:00Z