http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/185 2021-08-13T03:40:10Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6087 El Desarrollo de la competencia ortográfica a través del software¨El fabuloso mundo de las palabras¨ en los estudiantes de séptimo grado Tejas Gómez, Yuniel La ortografía tiene un papel importante en la enseñanza de la Lengua Materna, pues su fin es lograr que el alumno aprenda a escribir correctamente todas las palabras de su vocabulario y usar bien los signos de puntuación, esto es un asunto complejo en todos los idiomas. La enseñanza y el aprendizaje de la ortografía es un proceso complejo tanto para el profesor como para el estudiante, por eso se necesitan métodos, procedimientos y medios que de manera dinámica y creadora sirvan de soporte material al tratamiento que necesita este proceso como componente idiomático. Usar la Informática como apoyo al proceso de aprendizaje ha sido una inquietud que durante mucho tiempo se ha investigado por muchas personas. Su asimilación dentro de las instituciones educativas, incluido el hogar, constituye una demanda de software de alta calidad cada vez mayor. El presente trabajo tiene como objetivo la elaboración de talleres interdisciplinarios con la utilización del software educativo ¨El fabuloso mundo de las palabras¨, para contribuir al desarrollo de la competencia ortográfica en los escolares de séptimo grado de la Microuniversidad ¨Mártires del 24 de Mayo¨. En el mismo se utilizaron los métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico. Entre los métodos empíricos: encuesta, entrevista y observación. 2008-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/4940 La Educación en el valor patriotismo a través de la obra martiana Guerrero Soto, Luis Enrique Incursionar en el tema de la educación en valores constituye en la actualidad, un reto y necesidad impostergable en la formación de las presentes y futuras generaciones. Esta cuestión adquiere mayor relevancia cuando se utiliza la obra martiana para garantizar una educación en valores acorde con los principios de la Revolución Cubana en los estudiantes del Preuniversitario. Esto constituye una prioridad en los diferentes niveles de enseñanza, pero no siempre se logra con la calidad requerida por lo que hay que profundizar en las vías y métodos para lograr este propósito. El objetivo de esta investigación es elaborar actividades para favorecer la educación en el valor patriotismo, a través de los contenidos de la unidad 4 José Martí, escritor revolucionario de la asignatura Español Literatura, en el 11no grado en el Centro Mixto "Granjita Siboney". Para cumplir este propósito se utilizaron métodos del nivel teórico entre los que se destacan el análisis y síntesis, la inducción – deducción y el histórico – lógico y del nivel empírico se utilizó la observación participante, las entrevistas, las encuestas y la prueba pedagógica. Los principales resultados de la investigación se manifiestan en los cambios operados en los modos de actuación de los estudiantes a partir de los conocimientos adquiridos de la obra martiana objeto de estudio, además, de constituir una guía metodológica en manos de los docentes para garantizar la formación integral de los estudiantes en este nivel de enseñanza. 2010-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/4540 Actividades para favorecer hábitos lectores desde la biblioteca escolar en los estudiantes de octavo grado Serrano Pérez, Yudith La presente investigación- resultado del proyecto de investigación: La promoción de la lectura en la formación del profesional pedagógico- responde a la necesidad de profundizar en el componente lectura , dada las limitaciones que en este sentido evidencian los estudiantes de octavo grado de la Secundaria Básica Mártires del 24 de mayo, del municipio Gibara. La temática es de actualidad por su incidencia en el desarrollo del pensamiento y el lenguaje, en la obtención de conocimientos y de placer, así como en el enriquecimiento del universo cultural de los estudiantes. Para su desarrollo se consultó una amplia bibliografía relacionada con el tema a la vez que se tomaron como premisas las exigencias planteadas en el Modelo del Profesional de Secundaria Básica que se relacionan con la lectura y la necesidad de incentivar en los estudiantes el hábito lector. La aplicación de diferentes instrumentos tanto a estudiantes como a profesores mediante los métodos empíricos y teóricos de investigación empleados, permitió diseñar una propuesta de actividades para favorecer el desarrollo del hábito lector desde la biblioteca escolar. Se realizó la valoración de la factibilidad de la propuesta de actividades mediante la aplicación del método Grupo de discusión, lo que permitió constatar su significación en la práctica pedagógica. 2018-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/4538 La Animación hacia la Lectura en el IPU "Enrique José Varona" en el municipio de Holguín Pupo Gómez, Milagro Josefa En el presente trabajo investigativo se pretende provocar la reflexión sobre las actividades de animación hacia la lectura y sus relaciones con la formación de lectores. Se expresan concepciones teóricas, metodológicas y prácticas que sustentan la contribución de esta forma de promoción de lectura al proceso que tiene como fin contribuir al desarrollo del tan deseado hábito lector. Las cuestiones fundamentales se abordan desde una posición que enfatiza en la animación hacia la lectura como un proceso de aprendizaje intencionalmente educativo que va más allá del rigor de unos métodos de promoción preestablecidos, para permitir, tanto a educadores como a bibliotecarios, la utilización de formas más abiertas, creativas y flexibles que logren el paso de una lectura, fundamentalmente pasiva, a una lectura activa. Para ello se emplearon diferentes instrumentos y métodos teóricos y empíricos propios de la investigación como el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, el histórico lógico, encuestas y observaciones a clases. 2018-01-01T00:00:00Z