http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/25 Informes técnicos de tesis de doctorado 2026-04-10T20:40:42Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9982 El desarrollo de las competencias directivas en los presidentes de las ligas deortivas Cantonales de Manabí Moreira Vera, Víctor David La gestión deportiva mediante competencias directivas en los presidentes de las ligas deportivas cantonales, se presenta como una necesidad en el contexto actual. La gestión debe desarrollarse por profesionales que posean conocimientos, demuestren habilidades, destrezas y valores manifestados en comportamientos y actitudes acordes con los retos de la contemporaneidad. Esta investigación tiene como objetivo elaborar un Modelo teórico - metodológico que favorezca la formación de competencias directivas en los presidentes de las ligas deportivas cantonales, así como una Estrategia de superación para su concreción práctica. La contribución a la teoría se expresa en el Modelo teórico - metodológico, de carácter sistémico, que ofrece una nueva dinámica de relaciones entre sus componentes, dimensiones e indicadores. La significación práctica se concreta en una Estrategia de superación. La pertinencia del Modelo y la Estrategia como salida práctica se corroboraron a través del criterio de expertos y su funcionalidad mediante un pre – experimento que demostró un efecto positivo en el desarrollo de las competencias directivas en los sujetos investigados. 2020-06-14T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9981 Metodología para el entrenamiento de las técnicas de proyección hacia posiciines de transición en judo Negrón Segura, José Antonio La investigación aporta una Metodología para ejecutar técnicas de proyección hacia posiciones de transición en el entrenamiento de atletas juveniles en Holguín. La misma podrá ser utilizada por practicantes y entrenadores de judo; aumentará el número de opciones como respuesta a diferentes situaciones presentadas en actividades competitivas. Incluye la elaboración y aplicación de cinco técnicas de proyección hacia posiciones de transición con sus pasos metodológicos, variantes de agarre, combinaciones, defensa y errores más comunes. Para la recopilación de los datos necesarios se seleccionó una muestra de 16 atletas. Mediante la aplicación de métodos del nivel teórico: análisis y crítica de las fuentes de información, análisis de documentos, histórico-lógico, sistémico-estructural-funcional; empíricos: observación, experimento, criterio de experto, matemáticos–estadísticos y técnicas empíricas: encuestas, entrevistas para recopilar datos, se valoraron los resultados de los judocas durante el entrenamiento de las técnicas de proyección hacia posiciones de transición en el periodo preparatorio. Esto permitió conceptualizar el problema con amplitud, profundidad y recopilar la información necesaria. A través de la información adquirida de judocas, entrenadores y métodos utilizados se constató que la aplicación de la Metodología les permitió a entrenadores utilizar la propuesta en entrenamientos y competencias, la misma debe integrarse a los entrenamientos de diferentes categorías. 2021-07-04T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9980 Gestión de la animación sociocultural para la formación de los estudiantes de licenciatura en cultura física Pérez Campaña, Maribel La investigación tiene como objetivo, diseñar una estrategia metodológica sustentada en un modelo pedagógico de gestión de la animación sociocultural desde la extensión universitaria para contribuir a la formación de los estudiantes de Licenciatura en Cultura Física. Se aplicaron métodos científicos del orden teórico, empírico y matemático-estadístico. Se concibe un modelo pedagógico y se define la gestión de la animación sociocultural para el contexto investigado, concretado en las dimensiones social, cultural y pedagógica, así como sus relaciones estructuralesfuncionales emanadas del carácter sistémico integrador y participativo del proceso estudiado. La significación práctica se sintetiza en la estrategia metodológica y la pertinencia del modelo pedagógico se corrobora a través del criterio de expertos, mientras que su funcionalidad se constata en la puesta en práctica de la estrategia metodológica en la carrera de Licenciatura en Cultura Física, que fue seleccionada como estudio de caso y en la que se evidenciaron transformaciones positivas en el momento final, demostrado en la triangulación realizada. 2019-07-02T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9906 La dimensión social en la selección inicial de talentos deportivos en el atletismo Mojena Aldana, Carlos La selección inicial en el deporte de atletismo permite la identificación oportuna de los talentos deportivos, lo cual tributa a la reserva deportiva del territorio; no obstante este proceso requiere de la adopción de indicadores que posibilite una búsqueda adecuada y racional del futuro talento para el deporte. Tanto los indicadores físicos, técnicos, biológicos, antropométricos y teóricos empleados por regularidad, responden a normativas, bases especiales y requisitos predeterminados; sin embargo no sucede de igual forma con los aspectos sociales, por tanto se devela como problema de la investigación: ¿cómo perfeccionar el tratamiento a la dimensión social en la selección inicial de talentos deportivos en el atletismo en edades de 9 a 12 años? La solución del problema se alcanza con el cumplimiento del objetivo: elaborar una concepción teórica como sustento de una metodología para perfeccionar el tratamiento de la dimensión social en la selección inicial de talentos deportivos en el atletismo, en este grupo de edades. La investigación se desarrolla en el territorio holguinero, con la inserción de los principales actores d e la selección por municipios. La propuesta se orienta a profundizar en las particularidades socioculturales y medioambientales; se hace alusión a la procedencia geográfica de los talentos, tradiciones deportivas en la que se desarrolla, nivel de preparación de los actores, entre las fundamentales; con los criterios de expertos se corrobora la funcionabilidad y pertinencia. La comparación normativa facilitó la comprensión y constatación de las contribuciones en la estabilidad deportiva, se perfecciona la reserva y se incrementa la motivación talento-familia. 2019-07-01T00:00:00Z