http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/2891 Coordinador Adrián Almaguer Martí 2026-04-10T20:40:38Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9131 La Organización Escolar en la dirección de la Secundaria Básica Pedro Sotto Alba del Municipio Moa Guzmán Lamorú, Yenni El Objetivo de la investigación está dirigido a: Elaborar un conjunto de acciones que favorezcan el fortalecimiento del proceso de Organización Escolar para mejorar la dirección de la S/B Pedro Sotto Alba. Siguiendo como hilo conductor el problema profesional de dirección y así lograr el objetivo se desarrollaron las siguientes Tareas de investigación: 1- Análisis de los fundamentos teóricos relacionados con la Organización Escolar para la dirección de la Secundaria Básica 2- Diagnóstico del estado de la organización escolar en la Secundaria Básica Pedro Sotto Alba 3- Caracterización de la Secundaria Básica Pedro Sotto Alba como institución, del claustro y del escolar de secundaria básica. 4- Acciones de organización escolar para fortalecer la dirección de la Secundaria Básica Pedro Sotto Alba. 5- Valoración de la aplicación práctica de las acciones de organización escolar. 2013-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9130 La Dirección de la superación del personal docente en la escuela primaria Camilo Cienfuegos Suárez Vallejo, Yosandris La superación de docentes y directivos y su constante mejoramiento constituye una problemática de gran interés en las actuales circunstancias. Por cuanto su proceso de dirección continúa siendo objeto de investigación en los diferentes niveles de educación en Cuba. El presente trabajo parte de la determinación mediante un estudio diagnóstico realizado de insuficiencias existentes en la dirección de la superación del personal docente, específicamente, en la Escuela Primaria Camilo Cienfuegos, del municipio Urbano Noris. Como vía de solución al problema profesional identificado se propone la elaboración de una estrategia para la dirección de la superación del personal docente en la institución educativa antes mencionada. Los resultados obtenidos ofrecen una respuesta oportuna para la mejora en la dirección del proceso objeto de estudio, así como su influencia en el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje que en ello está implícito, lo que constituye un factor facilitador del perfeccionamiento educativo. La misma puede generalizarse a otras instituciones educativas con flexibilidad y adaptabilidad al contexto. 2016-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9129 La Dirección del PEA de la Historia local en centro escolar Rigoberto Mora Aguilera Pérez Domínguez, Roiler El presente trabajo es el fruto de los estudios del autor que cursa la especialidad de posgrado en dirección de instituciones educativas y se realiza por la necesidad identificada, a partir de su experiencia y del estudio exploratorio, consistente en cómo favorecer el proceso de dirección para la enseñanza de la historia local en el C/E Rigoberto Mora Aguilera del municipio Calixto García. Para ello, se elaboró un sistema de acciones que favorezcan la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la historia local, sustentado en los presupuestos teóricos de la dirección institucional del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las acciones fueron valoradas a través de una encuesta realizada que se aplicó a directores escolares, jefes de ciclos y docentes del C/E Rigoberto Mora Aguilera del municipio de Calixto García, lo que demostró su pertinencia y factibilidad. 2016-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9127 Estrategia para el mejoramiento del proceso de dirección de la Facultad Obrera Campesina Enma Rosa Chuy Arnau Hernández Rodríguez, Senia Caridad La presente investigación parte de la determinación, a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presenta el proceso de dirección en la Facultad Obrera Campesina Enma Rosa Chuy Arnau, de la localidad de San Andrés, del Municipio Holguín. Para la realización de este trabajo se utilizaron métodos teóricos y empíricos, lo que permitió conocer el estado real del objeto de investigación. Se propone como objetivo, elaborar una estrategia para contribuir al mejoramiento del proceso de dirección en el centro antes mencionado. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno al proceso de dirección y a la dirección estratégica, desde una perspectiva más actualizada. El proceso de valoración del nivel de factibilidad de la propuesta se realizó mediante la implementación de la estrategia, demostrándose que con su aplicación es posible una mayor efectividad y eficiencia en las relaciones entre dirigentes y dirigidos, como rasgo esencial del proceso de dirección, al contribuir, en gran medida, a la solución del problema planteado. 2013-01-01T00:00:00Z