http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/2903 Coordinador MsC. Ricardo Rodríguez Reyes 2026-04-10T22:15:32Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9870 Tareas docentes para la dirección del aprendizaje del estudiante de IV semestre de la Facultad Obrero Campesina, para la construcción textual en la asignatura Español - Literatura Bauta Velázquez, Yamilet En la presente investigación se propone el diseño de un material que contiene tareas docentes para favorecer la dirección del aprendizaje del estudiante de IV Semestre en la construcción textual de la asignatura Español – Literatura en la Facultad Obrera Campesina “Oscar Ortiz Domínguez” de Holguín desde una concepción desarrolladora de ese proceso. Los resultados más relevantes lo constituyen la presentación de la caracterización del estado actual de la dirección del aprendizaje de dicho estudiante para la construcción textual en la asignatura Español - Literatura, la sistematización de referentes teóricos y metodológicos, las tareas docentes desde una concepción desarrolladora y algunas características psicopedagógicas del estudiante de la Educación de Adultos como sustento para la propuesta. El empleo de los métodos taller de socialización y del cuasi-experimento permitió demostrar la factibilidad de las tareas docentes propuestas. Los resultados obtenidos en esta investigación ofrecen una respuesta concreta al problema metodológico determinado en la investigación. 2011-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9729 Tareas docentes a través del medio de enseñanza TecniSoft para favorecer el aprendizaje de la Computación en el nivel Técnico Medio de la Tarea Álvaro Reynoso Aguilera Almaguer, Osmani El material docente refleja la situación que representa los medios de enseñanza en el nivel Técnico Medio de la Tarea Álvaro Reynoso, exponiendo algunas experiencias pedagógicas en la formación cultural del hombre nuevo que exige la sociedad cubana a través del empleo de las Tecnologías Educativas. Los resultados del diagnóstico inicial para reconocer el estado real de los alumnos, así como los resultados alcanzados en las visitas de Educación Provincial, Municipal y centro; posibilitó determinar la contradicción externa existente en el aprendizaje de la Computación a través del uso de los medios de enseñanza. Para dar solución a esta situación se propone el medio de enseñanza “TecniSoft” que contiene tareas docentes para favorecer el aprendizaje de la Computación en el nivel Técnico Medio de la Tarea Álvaro Reynoso. La investigación lógica asumida en la solución de las tareas se posibilita mediante la aplicación de métodos de investigación como: histórico-lógico, análisis-síntesis, inducción-deducción, observación, entrevistas, encuestas, prueba de entrada y salida, así como el método matemático-estadístico. Los resultados en la aplicación de las tareas docentes fueron satisfactorios posibilitando el cumplimiento del objetivo propuesto y elevar el nivel de aprendizaje de los educandos en este nivel de enseñanza. Material Docente en opción al título de Máster en Ciencias de la Educación Mención Educación Adultos. 2010-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9458 Tareas docentes integradoras para favorecer el desarrollo de las habilidades matemáticas interpretación y representación gráfica a través de la enseñanza-aprendizaje de la física Moreno Cobas, Armando La presente investigación responde a la necesidad de resolver el problema de cómo potenciar el desarrollo de las habilidades matemáticas de interpretación y representación gráfica a través de la enseñanza-aprendizaje de la física. El trabajo se lleva a cabo en el primer semestre de la Facultad Obrero Campesina “Alberto Sosa González”. Después de aplicar el sistema de métodos teóricos y empíricos, se concreta la elaboración de un material docente que contiene: Tareas docentes integradoras para favorecer el desarrollo de las habilidades mencionadas anteriormente. Además, se presentan las operaciones mentales y prácticas que constituyen estas habilidades en un contexto de integración de los contenidos de la matemática y la física. Un procedimiento general para la elaboración de las tareas docentes integradoras en el área del conocimiento. La realización de un pre-experimento pedagógico y los análisis que resultan del desarrollo de las actividades en el Grupo de Discusión permiten afirmar que es viable la aplicación de las tareas diseñadas y presentadas en el material docente. 2010-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9394 Sistema de actividades para el desarrollo de la habilidad resolver problemas en los estudiantes primer semestre de FOC Salazar Osorio, Zaida Este trabajo parte de la determinación a través de un diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de primer semestre, décimo grado del Centro Unificado “8 de Noviembre” del municipio de Mayarí, en el aprendizaje de la Física. Como vía de solución se propone un material docente que contiene un sistema de actividades para la resolución de problemas, y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El sistema de actividades se sustenta en los principios y regularidades metodológicas que caracterizan a la Pedagogía en la Educación de Adultos y en las concepciones teóricas desde una perspectiva desarrolladora. La aplicación y valoración del material docente se realizó a través de un pre-experimento pedagógico en un grupo de primer semestre de décimo grado en el Centro Unificado “8 de Noviembre” en el poblado de Guaro, municipio Mayarí con un 95 % de significación práctica. 2009-01-01T00:00:00Z