http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/606 2026-04-10T22:15:35Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/6919 Propuestas de tareas docentes para favorecer el desarrollo de la habilidad valorar en la asignatura Cultura Política en los estudiantes de Segundo Año de la especialidad de Zootecnia Veterinaria del Instituto Politécnico Agropecuario “René Martínez Tamayo”. Tamayo Pérez, Rodolfo El desarrollo educacional de nuestro país aspira a ubicarlo entre los más cultos del mundo, ello presupone una preparación del estudiante en habilidades que le permitan actuar y mover el conocimiento en función de su aplicación en la vida práctica y en ello desempeña un papel primordial el dominio de las habilidades intelectuales. El objetivo de esta investigación es contribuir a que este reto se satisfaga proponiendo recomendaciones que contribuyan a fortalecer la habilidad valorar mediante la enseñanza de la Cultura Política en la cual suscitan grandes problemas por lo poco que se trabaja en nuestra enseñanza. En esta investigación se emplearon varios métodos científicos, tanto en el nivel teórico como empírico que son los siguientes: el análisis – síntesis, el histórico- lógico, el inducción- deducción, trabajo con las fuentes, entrevistas, encuestas, observación, prueba pedagógica y métodos estadísticos matemáticos como el cálculo porcentual, los cuales permitieron obtener datos haciendo el desarrollo de la misma. 2013-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/5145 Caracterización de las principales plantas arvenses en plantaciones de Saccharum officinarum (caña de azúcar) en áreas de la CPA Loynaz Hechavarria de la Empresa Azucarera Loynaz Hechavarria y método recomendado para el control. Gómez Santiago, Liuba Milagros El trabajo resume los resultados de un estudio realizado en 2 Bloques Cañeros pertenecientes a las áreas de cultivos de la CPA Loynaz Hechavarría Cordovéz en la Empresa Azucarera “Loynaz Hechavarria Cordovéz” del municipio de Cueto de la provincia Holguín en el período comprendido entre los meses de Noviembre del 2016 a Marzo del 2017, con el objetivo de analizar la influencia de las plantas arvenses sobre el cultivo de la caña de azúcar, así como determinar la composición y la estructura de la flora de estas, ya que es un problema en la agricultura cañera de este territorio, para ofrecer un grupo de elementos básicos que deben tenerse en cuenta para la implementación de un programa integrado de manejo de las plantas arvenses dentro de la estrategia agrícola de la recuperación cañera. Se estudió la composición y estructura de las arvenses presentes en dos zonas de la CPA con características de suelos y pluviometría diferentes. Usando la metodología y criterios de investigaciones realizadas por Brown- Blanquet (1964), fue posible demostrar que existe una correspondencia entre las características de aparición de estas plantas y las zonas edafoclimáticas diferenciadas de estas áreas, que es causa de la diferenciación significativa entre los bloques contemplados en la investigación. Se realizó estudio comparativo de método mecánico y método químico para el control de las principales arvenses presentes en las áreas estudiadas. Como resultados más significativos se señalan como plantas arvenses más frecuentes dentro del cultivo las siguientes: Cynodon dactylon (L.) Pers, Andropogon caricosus, Rottboellia cochichinensis (Lour) Clayton, Sorghum halepense (L.) Pers, pertenecientes a la familia Poaceae. El método de control químico mostró mayor eficiencia para el control de las arvenses al compararlo con el método mecánico, destacándose mayor eficiencia para el caso de las arvenses que se propagan por esquejes y bulbos. 2017-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/4937 Propuesta de tareas docentes integradoras para potenciar la formación laboral agrícola con enfoque identitario en la Secundaria Básica Rural Acosta Mesa, Vladimir La tesis está dirigida a la formación laboral, uno de los objetivos priorizados en el país en estos momentos para la producción de alimentos y por la importancia de la agricultura en el proceso histórico cultural del cual emergió el pueblo cubano. La formación laboral de referencia tiene un enfoque identitario pues aprovecha el rico patrimonio agrícola. La investigación parte del siguiente problema: ¿Cómo potenciar la formación laboral agrícola con enfoque identitario en la Secundaria Básica Rural? El objetivo que guía esta investigación se define como: Elaboración de tareas docentes integradoras, dirigido a contribuir al perfeccionamiento de la formación laboral agrícola de los estudiantes secundarios. El primer capítulo contiene la fundamentación del problema. El segundo capítulo, contiene una caracterización de la Secundaria Básica, el diagnóstico y las tareas docentes integradoras y la valoración de los resultados obtenidos en la práctica. El empleo de los métodos permitió un profundo acercamiento a la realidad y poder realizar una correcta instrumentación pedagógica a los contenidos referidos a la formación laboral agrícola con enfoque de identidad cultural. 2012-01-01T00:00:00Z