http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/163 Fri, 10 Apr 2026 20:54:46 GMT 2026-04-10T20:54:46Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9903 Material bibliográfico sobre regresión, correlación y series cronológicas para la asignatura Elementos de Estadística y Estadística económica Quevedo Morales, Yunior La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio de diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del segundo año del técnico medio en Gestión del Capital Humano de la Escuela Politécnica “Camilo Cienfuegos Gorriarán” de Holguín, en el aprendizaje de la asignatura Elementos de Estadística y Estadística Económica, lo cual limita el desarrollo de su cultura tecnológica. Como vía de solución al problema se propone un material bibliográfico para el aprendizaje de la asignatura, sobre la base de la aplicación del enfoque sistémico estructural funcional como método. Este resultado se sustenta en las concepciones teóricas en torno a los materiales bibliográficos como medios de enseñanza en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la asignatura Elementos de Estadística y Estadística Económica, contextualizado a las exigencias actuales del entorno empresarial, la cual debe mediar entre la enseñanza y el aprendizaje desde una concepción que instruya, desarrolle y eduque la personalidad del estudiante de forma integrada, contextualizada y atendiendo a su diagnóstico integral. El proceso de valoración de la experiencia en la aplicación de las tareas docentes mediante talleres metodológicos a docentes y del cuasi-experimento pedagógico realizado a un 95% de significación práctica, demostró que con su aplicación se contribuye al mejoramiento del aprendizaje de la asignatura Elementos de Estadística y Estadística Económica, contribuyendo con ello a la solución del problema planteado. Este resultado puede generalizarse al resto de las escuelas politécnicas donde se estudie la especialidad, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto laboral donde transcurra el aprendizaje de la asignatura de Elementos de Estadística y Estadística Económica. Tesis presentada en opción al título académco de Licenciado en Educación, Especialidad Economía Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9903 2012-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9898 Actividades educativas para la educación económica de los estudiantes de Técnico Medio en Comercio desde los escenarios comunitario comercial y laboral Oliva Duboy, Olga Lidia La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Comercio en los contenidos de la educación económica. Como vía de solución al problema detectado se propone un conjunto de actividades educativas que toman en consideración los núcleos básicos del conocimiento de las distintas asignaturas del plan de estudios para favorecer la educación económica como eslabón esencial en su formación para contribuir a su desarrollo eficiente, sistemático y continuo. Este resultado se sustenta en el Enfoque Histórico – Cultural y en los principios que rigen la formación del Técnico en la Educación Técnica y Profesional. La introducción parcial de la propuesta de actividades educativas y la implementación del criterio de especialistas como forma de valoración de los posibles resultados, demostró el nivel de pertinencia, relevancia y posible factibilidad que esta pueda tener una vez aplicada en la práctica contextualizada a la actividad educativa en la especialidad de Comercio en el Instituto Politécnico “José Martí” del municipio Holguín. Tesis presentada en opción al título académico de Licenciado en Educación. Especialidad Economía Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9898 2012-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9897 Actividades educativas para la educación económica de los estudiantes de Técnico Medio en Gestión en Capital Humano Ricardo Rodríguez, Odelsis La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Gestión del Capital Humano en los contenidos de la educación económica. Como vía de solución al problema detectado se propone un conjunto de actividades educativas que toman en consideración los núcleos básicos del conocimiento de las distintas asignaturas del plan de estudios para favorecer la educación económica como eslabón esencial en su formación para contribuir a su desarrollo eficiente, sistemático y continuo. Este resultado se sustenta en el Enfoque Histórico – Cultural y en los principios que rigen la formación del Técnico en la Educación Técnica y Profesional. La introducción parcial de la propuesta de actividades educativas y la implementación del criterio de especialistas como forma de valoración de los posibles resultados, demostró el nivel de pertinencia, relevancia y posible factibilidad que esta pueda tener una vez aplicada en la práctica contextualizada a la actividad educativa en la especialidad Gestión del Capital Humano en el Instituto Politécnico ―Camilo Cienfuegos Gorriarán‖ del municipio Holguín Tesis presentada en opción al título académico de Licenciado en Educación. Especialidad Economía. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9897 2012-01-01T00:00:00Z http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9896 El pensamiento económico de Fidel Castro Ruz en la formación revolucionaria de los estudiantes de Contabilidad en el Centro Mixto Osvaldo Socarrás Martínez Pupo Hernández, Nibia El conocimiento del pensamiento económico del Fidel Castro y su utilización como instrumento en la formación revolucionaria de los estudiantes relacionados con las carreras del perfil económico, debe ser un paradigma en la concepción de las asignaturas que conforman el currículum de las especialidades relacionadas con la economía. El trabajo que se presenta aporta actividades que contribuyen a la formación revolucionaria de los estudiantes de contabilidad, tomando como base los fundamentos políticos y económicos de la obra de Fidel, ejemplificándose en la asignatura Contabilidad de dicha especialidad, que ilustran las potencialidades de su pensamiento económico en el proceso de enseñanza –aprendizaje de la carrera. Se emplearon métodos del nivel teóricos y empíricos para conformar el desarrollo del trabajo presentado. Se ofrecen resultados significativos de su aplicación práctica en el Centro Mixto Osvaldo Socarras Martínez del Municipio Báguanos. El trabajo de Diploma presentado constituye un valioso documento en manos de los docentes que tienen bajo su responsabilidad la tarea de la formación revolucionaria de los futuros contadores, educados en los principios revolucionarios que caracterizan nuestro sistema de educación y nuestra incomparable Revolución cubana. Tesis en opción al título académico de Licenciado en Educación. Especialidad Economía. Sun, 01 Jan 2012 00:00:00 GMT http://repositorio.uho.edu.cu/xmlui/handle/uho/9896 2012-01-01T00:00:00Z