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Tareas docentes interdisciplinarias para favorecer el aprendizaje de los alumnos de noveno grado en la asignatura Biología 3
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Sagua de Tánamo, 2009)
El diagnóstico fáctico ha permitido corroborar que el problema conceptual metodológico
que motiva la presente investigación está dado en: ¿Cómo contribuir a resolver las
insuficiencias metodológicas que se presentan en ...