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Mostrando ítems 1-10 de 11
La Evaluación de la práctica preprofesional del estudiante de técnico medio de la Especialidad Electricidad
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
En la presente investigación se propone una metodología para mejorar el proceso evaluativo de las Prácticas Preprofesionales de 4. año del Técnico Medio de la especialidad de electricidad, sustentada en la relación esencial ...
Metodología para favorecer la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I de la Carrera Educación Laboral-Informática
(Universidad de Holguín, Dirección de Gestión de Información Científica, 2015)
El presente trabajo aborda el problema científico que se relaciona con las insuficiencias en el tratamiento a la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I, que se imparte en la carrera Educación Laboral-Informática ...
Metodología para favorecer la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I de la carrera Educación Laboral - Informática
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Agroeconomía, 2015)
El presente trabajo aborda el problema científico que se relaciona con las insuficiencias en el tratamiento a la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I, que se imparte en la carrera Educación Laboral - ...
Metodología para la evaluación del desempeño profesional de los profesores a tiempo parcial en las carreras de Ciencias Técnicas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
Las transformaciones que experimenta la Educación Superior en Cuba, imponen nuevos retos a las Universidades de Ciencias Pedagógicas, uno de ellos lo constituye el hecho de lograr que los profesores que laboran a tiempo ...
Metodología para la dirección de la tarea integradora del segundo año de la Especialidad Técnico Medio en Hidráulica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
La tesis que se presenta forma parte de los resultados del Proyecto de Investigación La formación del Bachiller Técnico y el profesional pedagógico para la Educación Técnica y Profesional, y se genera cuando se busca ...
Metodología para la evaluación de la calidad del aprendizaje en la asignatura Ejecución de Obras I del Técnico Medio en Construcción Civil en la escuela politécnica 26 de Julio de Holguín
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
La necesidad de contribuir a la evaluación de la calidad del aprendizaje en la asignatura Ejecución de Obras l, que se imparte en el primer año de Técnico Medio en Construcción Civil, es el problema que da origen a la ...
La Formación de competencas profesionales en los estudiantes de técnico medio en la especialidad de Bibliotecología y Técnicas Documentarias mediante la tarea integradora
(Universidad de Holguín, 2016)
La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Bibliotecología y Técnicas Documentarias en su desempeño profesional, lo que limita el ...
Alternativa metodológica para la elaboración de videojuegos profesionales didácticos orientados a la Especialidad de Electrónica de la Educación Técnica y Profesional
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
La siguiente investigación científica está dirigida al proceso de elaboración de videojuegos profesionales didácticos orientados a la asignatura Electrónica Básica de los estudiantes del primer año, en la especialidad de ...
Metodología para contribuir al mejoramiento de las potencialidades creativas de los profesores de Taller Eléctrico Básico
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
El valor de la creatividad técnica en las transformaciones actuales en la Educación Técnica y Profesional (ETP) en la especialidad Electricidad está dado por su significación: en cambiar, transformar, buscar nuevas vías, ...
Metodología para favorecer el aprendizaje formativo de los estudiantes de segundo año de técnico medio en Construcción Civil en la asignatura Mecánica de Suelos
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
En este trabajo se aborda el aprendizaje formativo de los estudiantes de segundo año de técnico medio en Construcción Civil de la Escuela Politécnica 26 de julio de Holguín, dirigido a favorecer su formación general y ...