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Mostrando ítems 1-5 de 5
La Orientación para el aprendizaje de la Nomenclatura Química en la formación inicial de profesores de Biología-Química
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, 2017)
Elevar la calidad del aprendizaje constituye una prioridad en la formación inicial de los estudiantes de biología-química. Las deficiencias mostradas en su desempeño en las diferentes asignaturas relacionadas con el ...
La Labor del bibliotecario como orientador del profesor universitario en el uso de los recursos informativos
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, 2017)
En el ámbito de la educación superior las exigencias de la formación de los profesionales, demanda la superación permanente de los docentes que deben cumplir con este encargo social. En este empeño el rol esencial es del ...
La Orientación a familias de escolares con retraso mental para el cumplimiento de los derechos del niño
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento en Pedagogía Psicología, 2017)
La orientación familiar desde el contexto educativo es responsabilidad de la escuela, en aras de enfrentar la educación de las nuevas generaciones. Uno de los aspectos en que la familia tiene que estar preparada es para ...
Estrategia de orientación del profesor principal de año académico en la formación de profesionales de la educación
(Universidad de Holguín, Facultad Educación Infantil Psicopedagogía y Arte, Departamento en Pedagogía Psicología, 2017)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer la preparación del profesor principal de año académico para la dirección del colectivo de año académico desde su función orientadora. La investigación adquiere relevancia en ...
Propuesta de objetos de aprendizaje para el desarrollo del proceso pedagógico-profesional del idioma Inglés en la carrera de Licenciatura en Educación Laboral e Informática
(Universidad de Holguín, Dirección de Gestión de Información Científica, 2017)
La tesis que se presenta es parte de uno de los resultados del proyecto de investigación Desarrollo de Aplicaciones Educativas, en su segunda línea de investigación Desarrollo de recursos de aprendizaje en el contexto de ...