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Mostrando ítems 1-10 de 18
El Desarrollo de la competencia comunicativa audio - oral en inglés del personal de recepción hotelera del turismo
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2008)
La exigencia social de universalizar el proceso de capacitación idiomática desde la empresa, facilitando el proceso continuo de preparación y la instrumentación de un aprendizaje masivo, requiere de un modelo flexible. ...
La Formación de la competencia léxica de idioma inglés en los dependientes de tiendas del turismo
(Instituto Superior Pedagógico de Holguín José de la Luz y Caballero, 2008)
El proceso de formación de la competencia léxica de idioma inglés en los dependientes de tiendas del sector turístico, necesita de nuevas vías y procedimientos que favorezcan un mayor involucramiento de los sujetos en el ...
La Evaluación de la práctica preprofesional del estudiante de técnico medio de la Especialidad Electricidad
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
En la presente investigación se propone una metodología para mejorar el proceso evaluativo de las Prácticas Preprofesionales de 4. año del Técnico Medio de la especialidad de electricidad, sustentada en la relación esencial ...
Metodología para favorecer la dirección de la superación metodológica de los instructores de idioma inglés en formación en las entidades turísticas
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2008)
La selección y categorización de trabajadores como instructores se ha considerado como una de las estrategias que ha adoptado FORMATUR y su sistema de escuelas en el país para dar cumplimiento a la capacitación idiomática ...
Metodología para la elaboración de libros de texto en la enseñanza del inglés a los cocineros del turismo
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Escuela de Hotelería y Turismo Nuevos Horizontes, 2008)
El dominio de idioma inglés constituye un objetivo priorizado para los trabajadores de las entidades turísticas. Las Escuelas de Hotelería y Turismo desempeñan un papel rector en el proceso de formación y capacitación del ...
Metodología para favorecer la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I de la Carrera Educación Laboral-Informática
(Universidad de Holguín, Dirección de Gestión de Información Científica, 2015)
El presente trabajo aborda el problema científico que se relaciona con las insuficiencias en el tratamiento a la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I, que se imparte en la carrera Educación Laboral-Informática ...
Metodología para favorecer la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I de la carrera Educación Laboral - Informática
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias Técnicas, Departamento de Agroeconomía, 2015)
El presente trabajo aborda el problema científico que se relaciona con las insuficiencias en el tratamiento a la enseñanza problémica en la asignatura Agropecuaria I, que se imparte en la carrera Educación Laboral - ...
Metodología para la evaluación del desempeño profesional de los profesores a tiempo parcial en las carreras de Ciencias Técnicas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
Las transformaciones que experimenta la Educación Superior en Cuba, imponen nuevos retos a las Universidades de Ciencias Pedagógicas, uno de ellos lo constituye el hecho de lograr que los profesores que laboran a tiempo ...
Metodología para la dirección de la tarea integradora del segundo año de la Especialidad Técnico Medio en Hidráulica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
La tesis que se presenta forma parte de los resultados del Proyecto de Investigación La formación del Bachiller Técnico y el profesional pedagógico para la Educación Técnica y Profesional, y se genera cuando se busca ...
Metodología para la evaluación de la calidad del aprendizaje en la asignatura Ejecución de Obras I del Técnico Medio en Construcción Civil en la escuela politécnica 26 de Julio de Holguín
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
La necesidad de contribuir a la evaluación de la calidad del aprendizaje en la asignatura Ejecución de Obras l, que se imparte en el primer año de Técnico Medio en Construcción Civil, es el problema que da origen a la ...