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Estrategia de orientación del profesor principal de año académico en la formación de profesionales de la educación
(Universidad de Holguín, Facultad Educación Infantil Psicopedagogía y Arte, Departamento en Pedagogía Psicología, 2017)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer la preparación del profesor principal de año académico para la dirección del colectivo de año académico desde su función orientadora. La investigación adquiere relevancia en ...