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Mostrando ítems 1-6 de 6
Tareas docentes para favorecer el componente ortográfico a partir de la informática en estudiantes de séptimo grado de la ESBU: José Coello Ortiz
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2012)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio de
diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del séptimo grado de
la ESBU José Coello Ortiz del municipio Urbano Noris, ...
Tareas docentes para fomentar la educaciòn sexual en los adolescentes de noveno grado a través de las asignaturas del àrea de Ciencias Naturales en la ESBEC Lidio Rivaflecha Galàn
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
La educación, en sentido general tiene la misión de preparar al hombre para la
vida, de manera que este pueda desempeñarse con éxitos en sus esferas de
actuación.
Somos los maestros y profesores los encargados, unidos ...
Tareas docentes para favorecer la utilización del Cuaderno Martiano II en la Historia de Cuba
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
En las escuelas cubanas se han insertado programas que facilitan una nueva vía para
formar a los alumnos, con un alto nivel de responsabilidad y conocimientos y fomentar
el desarrollo de una cultura general integral. Uno ...
Tareas docentes para favorecer la preparación política-ideológica en los estudiantes de la ESBEC Mártires de Holguín del municipio Cacocum
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2011)
La Preparación Política - Ideológica constituye una herramienta valiosa en la
ubicación, comprensión y solución de situaciones prácticas del mundo
circundante. Esta investigación persigue como objetivo: elaborar tareas ...
Tareas docentes para relacionar conceptos en la asignatura de Química a través del trabajo con los mapas conceptuales
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Sagua de Tánamo, 2011)
La activación del proceso de formación de conceptos con la participación
protagónica de los estudiantes para la integración de conocimientos es esencial
en las condiciones sociales actuales. La presente investigación ...
El Aprendizaje de la Historia de Cuba en los alumnos de noveno grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Holguín, 2010)
En el informe escrito se brindan los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan las tareas docentes, centrando en el trabajo con los contenidos de la Historia de Cuba con la utilización del Programa Editorial ...