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Mostrando ítems 1-10 de 32
Las tareas docentes para favorecer el aprendizaje de la asignatura de Química en el primer semestre de la FOC
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Enrique José Varona, 2010)
Esta investigación muestra una propuesta de tareas docentes para favorecer el
aprendizaje de la asignatura de Química en el primer semestre de la Facultad
Obrera y Campesina en la Educación de Adultos, dadas necesidades ...
Propuesta de tareas docentes con carácter interdisciplinario para favorecer el aprendizaje de la Matemática en el Segundo Año del Nivel Técnico Medio, especialidad Agronomía del Programa de Superación para Trabajadores Azucareros del municipio Urbano Noris
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
Se proponen tareas docentes con carácter
desarrollador e interdisciplinario entre los contenidos del programa de Matemática y la
asignatura Actividades Manuales Agropecuarias.
Este trabajo se sustenta en las concepciones ...
Tareas docentes para el fortalecimiento del valor patriotismo a través de la asignatura Historia de Cuba en las internas alumnas del plan especial Tania la Guerrillera
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2009)
El material docente se integra en la Línea de Aprendizaje declarada en los documentos de la Maestría y se vincula con el Proyecto de Investigación # 22: Modelo Educativo del ISPH. Forma parte del Programa Ramal 7 del MINED, ...
El Tabaquismo en los estudiantes de la Facultad Obrero Campesina “ENMA ROSA CHUY”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín, 2011)
En esta investigación se realiza un análisis metodológico de cada una de las
unidades y temas del programa de Bilogía IV, que se vinculan con el hábito de
fumar. Se ofrece una propuesta de tareas para disminuir este ...
Propuesta de tareas docentes de trabajo independiente para favorecer el desarrollo del aprendizaje de las Ciencias Naturales en el segundo semestre del CSIJ Blas Soler Ledea
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Enrique José Varona, 2008)
La presente investigación muestra una propuesta de tareas docentes de trabajo
independiente en las Ciencias Naturales que contempla la integración de
contenidos comunes a las mismas y de los componentes académico, laboral ...
Tareas docentes para favorecer el desarrollo de las habilidades cartográficas en los estudiantes de la Educación de Adultos
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín, 2011)
El autor empleó diferentes métodos y técnicas de investigación entre ellos: el histórico lógico, el inductivo deductivo, y el análisis síntesis, la observación, la entrevista
grupal e individual, y el análisis documental, ...
Propuesta de tareas docentes para contribuir al desarrollo de la habilidad resolver problemas utilizando como datos expresiones decimales escritas en diferentes formas
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
En el estudio realizado se comprobó que los estudiantes de primer semestre de la
Facultad Obrera y Campesina poseen pobre desarrollo en la habilidad matemática
resolver problemas en la unidad 1 Aritmética, donde tienen ...
Metodología para la elaboración de tareas docentes integradoras en las Asignaturas de las Ciencias Naturales en la Educación Adultos, I Semestre de FOC
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2009)
Los avances científicos alcanzados en las Ciencias Naturales, los resultados en la vida cotidiana, exigen a la escuela cubana actual, el desarrollo de un proceso de enseñanza - aprendizaje en las asignaturas de la Química, ...
Propuesta de tareas docentes para desarrollar los contenidos de geometría en el IV semestre de los CSIJ
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2008)
En este trabajo se realiza una propuesta de tareas docentes para contribuir al aprendizaje de los estudiantes en los contenidos de Geometría del IV Semestre de los Cursos de Superación Integral para Jóvenes (CSIJ), con el ...
Propuesta de tareas docentes para fortalecer el aprendizaje de la Historia de Cuba, a través de los contenidos de la Unidad I de III semestre de FOC
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2010)
Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, como el análisis y la síntesis,
inducción – deducción, histórico – lógico, modelación, matemático simple, la
observación, entrevista, que permitieron realizar la ...