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Mostrando ítems 1-10 de 13
La Orientación para el aprendizaje de la Nomenclatura Química en la formación inicial de profesores de Biología-Química
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, 2017)
Elevar la calidad del aprendizaje constituye una prioridad en la formación inicial de los estudiantes de biología-química. Las deficiencias mostradas en su desempeño en las diferentes asignaturas relacionadas con el ...
Estrategia de orientación educativa para la enseñanza-aprendizaje de la Lectura en la carrera de Lenguas Extranjeras Inglés
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento en Pedagogía Psicología, 2016)
El presente trabajo responde a uno de los problemas que enfrenta la enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, idioma que resulta cada vez más necesario para los profesionales, para facilitar la creciente inserción de Cuba ...
Estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades en la preparación de suelos con medios mecanizados en los estudiantes de 3. año de la Especialidad de Mecanización Agropecuaria del IPA Manifiesto de Montecristi
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, Educación Técnica y Profesional, Héctor Alfredo Pineda Zaldívar, 2011)
En la investigación se aborda un tema de vital importancia para la formación del técnico medio en la especialidad de Mecanización Agropecuaria, este está sustentado sobre la base de los problemas profesionales dados a raíz ...
El Contexto de actuación del profesor general integral de Secundaria Básica en el municipio Mayarí
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Media Superior, Mayarí, 2009)
La presente investigación aborda uno de los principales problemas que existen en la educación secundaria básica, la superación de los Profesores Generales Integrales para perfeccionar el contexto de actuación y que desarrollen ...
Propuesta de tareas docentes integradoras para favorecer el aprendizaje de la Geografía General en la Facultad Obrera Campesina
(Universidad de Ciencias Pedagógica "José de la Luz y Caballero", Sede Universitaria Pedagógica Holguín, 2010)
La investigación se propuso como objetivo: elaborar una propuesta de tareas docentes
integradoras para el desarrollo efectivo del proceso de enseñanza-aprendizaje de la
Geografía General. El resultado más relevantes lo ...
Propuesta de tareas docentes para la enseñanza del sistema de aplicación Microsoft Excel en los estudiantes de 1er Año de la especialidad de Comercio del IP Hermanos Martínez Tamayo
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Mayarí, 2011)
La presente investigación inicia con la determinación a través de un estudio de
diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes en el proceso de
enseñanza aprendizaje de la Informática, que limitan el ...
Alternativa didáctica para potenciar el desarrollo de una actitud ortográfica en los escolares de tercer grado, a través del Programa Audiovisual, en la Escuela Arides Estevez Sánchez
(Instituto Superior Pedagógico "José de la Luz y Caballero", Sede Cueto, 2009)
El trabajo reviste gran importancia en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Lengua Española, ya que la ortografía constituye un componente básico para el perfeccionamiento educacional, y generalmente los escolares no ...
Actividades de trabajo independiente para favorecer la cultura energética en la Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Filial Universitaria Pedagógica Calixto García, 2013)
La investigación partió de la necesidad de dar solución a la problemática existente en el séptimo grado de la Secundaria Básica “Calixto García Íñiguez” del municipio del mismo nombre, relacionada con insuficiencias en el ...
Tareas docentes para la asignatura Contabilidad que se imparte al Bachiller Técnico en Contabilidad
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín, 2009)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del primer año de Bachiller Técnico en Contabilidad en el aprendizaje de la ...
Tareas docentes para favorecer el componente ortográfico a partir de la informática en estudiantes de séptimo grado de la ESBU: José Coello Ortiz
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, 2012)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio de
diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes del séptimo grado de
la ESBU José Coello Ortiz del municipio Urbano Noris, ...