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Mostrando ítems 1-10 de 101
Tareas docentes para el aprendizaje formativo en los estudiantes de octavo grado a través de los contenidos de la Unidad 2 de Física en la ESBU: Rubén Casaus Cruz del municipio Cueto
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Dirección Municipal de Educación Cueto, 2012)
La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio de diagnóstico del problema referido a las insuficiencias que presentan los estudiantes de octavo grado de la ESBU “Rubén Casaus Cruz” del municipio ...
Las tareas docentes para favorecer el aprendizaje de la asignatura de Química en el primer semestre de la FOC
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Enrique José Varona, 2010)
Esta investigación muestra una propuesta de tareas docentes para favorecer el
aprendizaje de la asignatura de Química en el primer semestre de la Facultad
Obrera y Campesina en la Educación de Adultos, dadas necesidades ...
Tareas docentes para favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Informática, en cuanto a la formación y aplicación de conceptos del Sistema Operativo Windows XP, en los estudiantes de séptimo grado en la ESBU “Olegario Martínez Almaguer”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2011)
Se consideraron los fundamentos teórico-metodológicos, que intervienen en el proceso para la formación de conceptos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Informática, se brinda
información acerca del surgimiento y ...
Tareas docentes para potenciar la resolución de problemas a través de las leyes de Newton desde la asignatura Física en los alumnos de 8vo grado del Centro Mixto “10 de Octubre” de Banes
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2012)
Se proponen tareas docentes para mejorar el aprendizaje, sobre la base de la aplicación del método sistémico estructural funcional como método, basadas en la relación que se manifiesta entre el carácter desarrollador del ...
Tareas Docentes para la atención a las diferencias individuales de los estudiantes diagnosticados con riesgo de la pérdida del requisito de permanencia en la asignatura de Biología, en el IPVCE José Martí Pérez, de Holguín
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Holguín, 2010)
Los Institutos Preuniversitarios Vocacionales de Ciencias Exactas (IPVCE) surgen con el objetivo de formar los futuros científicos del país. La entrada a estos institutos responde a un proceso de selección, en el cual se ...
Tareas docentes para contribuir a formar una cultura energética en los estudiantes de 9º grado desde los contenidos de Física en la asignatura de Ciencias Naturales
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
Esta investigación, se planteó como objetivo: la elaboración de tareas docentes para la formación de una Cultura Energética desde los contenidos de Física de la asignatura de Ciencias Naturales en los estudiantes de noveno ...
Tareas docentes para fortalecer la comprensión lectora en el nivel de interpretación en los estudiantes de noveno grado de la ESBEC “Manuel Ascunce Domenech”
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Banes, 2010)
La presente investigación se realiza con el propósito de incidir en la solución de un problema docente metodológico relacionado con la comprensión lectora en el nivel de interpretación por los estudiantes de noveno grado ...
Propuesta de tareas docentes para favorecer la motivación hacia la escritura en la etapa de orientación de la construcción textual en alumnos de duodécimo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Mayarí, 2010)
El material docente constituye un noble empeño pedagógico favorecedor del proceder didáctico metodológico de los docentes de la Educación Media Superior, con miras a lograr la producción de textos competentes en los alumnos ...
Propuesta de tareas docentes para favorecer el aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en los estudiantes de séptimo grado de la secundaria básica Máximo Gómez Báez
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Urbano Noris, 2009)
La presente investigación parte de un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que
presenta el estudiante de 7mo. Grado de la Secundaria Básica Máximo Gómez Báez
del municipio Urbano Noris, en el aprendizaje de las ...
Propuesta de tareas docentes para la sistematización de los problemas con texto en duodécimo grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Sede Pedagógica Gibara, 2011)
La presente investigación emerge a raíz del problema metodológico: ¿Cómo contribuir a desarrollar la habilidad resolver problemas con texto en el duodécimo grado en el IPU Camilo Cienfuegos del municipio de Holguín? Se ...