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Acciones para el mejoramiento del desempeño profesional de los directores en la dirección de la formación laboral de los escolares en la Educación Primaria
(Universidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Centro de Estudios para la Formación Laboral (CENFOLAB), 2016)
Actualmente la escuela es la institución que más interviene con todo su sistema de influencias a la implementación del principio de vinculación del estudio con el trabajo mediante la realización de actividades de diversa ...
Capacitación de educadoras y directivos de la Educación Preescolar para la formación de cualidades en los niños de la edad preescolar.
(Universidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Centro de Estudios para la Formación Laboral (CENFOLAB), 2017)
El presente trabajo se sustenta en los fundamentos básicos de la Educación Preescolar. Se sistematizan los principales antecedentes teóricos y metodológicos sobre la educación de la formación laboral en los niños de la ...
La Dirección de la superación del personal docente en la escuela primaria Camilo Cienfuegos
(Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Centro de Estudios de Gestión Organizacional, 2016)
La superación de docentes y directivos y su constante mejoramiento constituye una
problemática de gran interés en las actuales circunstancias. Por cuanto su proceso
de dirección continúa siendo objeto de investigación ...
La Dirección del trabajo metodológico en el círculo infantil Juana de la Torre Pupo del municipio de Holguín
(Universidad de Holguín, Facultad de Ingeniería Industrial y Turismo, Centro de Estudios de Gestión Organizacional, 2016)
El objetivo del trabajo apunta a la elaboración de una estrategia para mejorar la dirección del trabajo metodológico en el Círculo infantil Juana de la Torre Pupo.
La Organización Escolar en la dirección de la Secundaria Básica Pedro Sotto Alba del Municipio Moa
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, José de la Luz y Caballero, Holguín, 2013)
El Objetivo de la investigación está dirigido a: Elaborar un conjunto de
acciones que favorezcan el fortalecimiento del proceso de Organización Escolar
para mejorar la dirección de la S/B Pedro Sotto Alba.
Siguiendo ...
Acciones para mejorar la dirección de la formación inicial del profesional de la educación en la microuniversidad Camilo Cienfuegos a partir de la superación de los principales actores del proceso
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín, 2013)
El presente trabajo recoge, un estudio realizado en el municipio Gibara sobre la necesidad de mejorar la dirección de la formación inicial del profesional de la educación en las microuniversidades de educación primaria, ...
Acciones para el Proceso de Dirección de la Orientación Profesional Agropecuaria desde las esferas de actuación del Director escolar en la enseñanza Secundaria Básica
(2013)
El objetivo de la investigación fue realizar una propuesta de acciones, para el Proceso de Dirección de la OP de los educandos hacia carreras agropecuarias, por el Director escolar, en la enseñanza Secundaria Básica.
La Dirección de la organización escolar en el preuniversitario
(2013)
El trabajo que se presenta tiene como objetivo: Elaborar un conjunto de acciones
encaminadas a la dirección de la organización escolar en el preuniversitario
Enrique José Varona.
La Dirección de la superación de las educadoras del Círculo Infantil Sueños de Camilo del municipio Cacocum
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Holguín, 2013)
La necesidad de dirigir acertadamente la superación de las educadoras del círculo infantil, se convierte en la problemática que justifica la realización del trabajo que se presenta, el cual se origina a partir de las ...
Alternativa para la dirección del trabajo metodológico desde el Departamento de Ciencias Exactas en el IPVCE José Martí Pérez
(Universidad de Ciencias Pedagógicas, José de la Luz y Caballero, 2013)
Las deficiencias en la dirección del trabajo metodológico en los departamentos docentes de los preuniversitarios constituyen una de las causas fundamentales de los problemas que presentan los docentes en el desarrollo del ...