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Tareas docentes con enfoque problémico para un aprendizaje desarrollador desde la cultura política en los estudiantes de décimo grado en el Pre Jesús Menéndez Larrondo de Holguín
(Universidad de Holguín, Sede José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Centro de Estudios para la Formación Laboral (CENFOLAB), 2016)
La presente investigación aborda tareas docentes con enfoque problémico de las unidades 1 y 2 del programa de Cultura Política de décimo grado del Instituto Preuniversitario Urbano "Jesús Menéndez Larrondo‘‘, basadas en ...