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    • Modelo Didáctico del aprendizaje reflexivo vivencial para estudiantes adultos subescolarizados 

      Sánchez Cortina, Raúl Conrado (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2013)
      El redimensionamiento de la Educación de Adultos deviene una necesidad social que requiere tratamiento a través de las investigaciones científicas. Es preocupación de los investigadores cubanos contribuir a ...