La atención a niños con necesidades educativas especiales (NEE) desde las edades más tempranas es una problemática de gran actualidad. Aunque se han implementado diferentes vías para ello y se promueve la ...

Propone un modelo pedagógico con nuevos fundamentos teóricos y metodológicos sobre la proyección curricular interdisciplinaria y el entrenamiento vivencial progresivo en los diferentes escenarios educativos, para la formación ...

La necesidad de favorecer la formación integral de la personalidad de los escolares primarios de la zona del Plan Turquino, en específico el desarrollo de conocimientos, actitudes y valores para su futura actividad laboral ...

La investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias presentadas en el estudiante en su desempeño profesional, una vez egresado en las entidades productoras agropecuarias donde se ubica laboralmente. ...

Modelo pedagógico que integra los procesos sustantivos de gestión académica, investigación y vinculación con la sociedad, así como el carácter instructivo, educativo y desarrollador en los niveles del currículo y que, en ...

La investigación responde al problema relacionado con las insuficiencias en el trabajo metodológico del profesor de Historia, tiene como objetivo: elaborar un modelo pedagógico del tratamiento a los dominios cognitivos ...

El modelo didáctico que se propone permite concretar, en la nueva construcción epistémica alrededor de la operacionalización de la competencia comunicativa audio-oral en inglés con fines ocupacionales, la ampliación de ...

La Investigación adquiere relevancia y contribuye a solucionar el problema científico referido a la insuficiente fundamentación teórico metodológica del proceso de formación del estudiante de la carrera Licenciatura en ...

El aporte teórico fundamental lo constituye el modelo para la dinámica del proceso docente educativo de la disciplina Metodología de la Enseñanza de la Educación Laboral, a partir del Modelo Holístico ...

Se elaboró un Modelo Didáctico conformado por elementos esenciales de la formación del profesor (teoría, práctica, transferencia), el cual se sustenta en supuestos teóricos tales como: 1) La formación de profesores, tiene ...