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    El Trabajo político - ideológico en la secundaria básica holguinera, a través de la enseñanza de la historia local 

    Fernández Rodríguez, Martha María (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento Marxismo Leninismo e Historia, 2010)
    En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al proceso formativo de la secundaria básica, en especial, al desarrollo del trabajo político - ideológico, desde los conocimientos de la ...
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    Orientación educativa a estudiantes de carreras pedagógicas para el desarrollo de Proyectos de vida 

    Cuenca Arbella, Yamila (Universidad de Ciencias edagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Formación Pedagógica General, 2010)
    La formación de las nuevas generaciones genera necesidades que la sociedad y la educación deben satisfacer; uno de los retos que enfrenta el modelo de formación profesional de estudiantes de carreras pedagógicas es la ...
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    La Heurística en la formación del profesional de la educación secundaria básica 

    Castro Hermidas, Neldi Virgen (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Profesores Generales e Integrales de Secundaria Básica, 2010)
    La investigación aborda como problema científico, las limitaciones en el proceso formativo del profesional de la Educación Secundaria Básica, que restringen su desempeño para la dirección de la enseñanza-aprendizaje ...
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    La Estimulación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario 

    Caballero Velázquez, Elizabeth (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad de la Educación, 2010)
    Estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario es una problemática de actualidad. Aunque se han establecido exigencias, indicadores ...
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    La Formación laboral de los escolares del tercer y cuarto grados con Retraso Mental Leve 

    Fernández Rodríguez, Yanet (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2010)
    Las insuficiencias que presentan los escolares del tercer y cuarto grado con retraso mental leve en su preparación para la vida adulta independiente evidencian las carencias en su proceso de formación laboral. El ...
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    El Desarrollo del gusto estético desde el componente análisis literario en la asignatura Español-Literatura en décimo grado 

    Pupo Pupo, Yudith (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento Formación Pedagógica General, 2010)
    El preuniversitario cubano demanda la formación de alumnos con una cultura general integral, a la cual contribuye el gusto estético, como parte de su educación estética. Por ello, esta investigación responde al siguiente ...
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    La Transversalización del enfoque de género en la formación de profesionales de la educación, desde las potencialidades de la disciplina Formación Pedagógica General 

    Naranjo Paz, Anabel (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento Formación Pedagógica General, 2010)
    Visualizar el mundo desde el enfoque de género, lleva a detenerse en aquellos espacios donde se puede legitimar y perpetuar el régimen patriarcal, es la escuela uno de estos escenarios. Al ser un espejo de la sociedad, ...
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    La Estimulación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario 

    Caballero Velázquez, Elizabeth (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad de la Educación, 2010)
    Se brinda una metodología para estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario. Su aporte fundamental consiste en la propuesta de un método pedagógico: ...
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    La Evaluación de la dirección estratégica de las instituciones escolares 

    Doimeadios Martínez, Roberto (Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Departamento de Dirección Científica Educacional, 2010)
    Metodología para la aplicación del sistema de evaluación de la dirección estratégica de las instituciones escolares, que puede ser utilizada por los directivos escolares y otros niveles de dirección. La novedad científica, ...

    Director de la Biblioteca: Dr.C. Carlos Rafael Batista Matamoros

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    2010 (9)
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