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Mostrando ítems 1-9 de 9
La Estimulación del talento verbal en escolares primarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
El proceso pedagógico de la escuela primaria actual posee entre sus retos la atención a las
necesidades educativas especiales asociadas al talento en los escolares. El estudio científico de esta
problemática y su consecuente ...
La Formación del pensamiento lógico a través de la solución de problemas matemáticos en la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La necesidad de perfeccionar la formación del pensamiento lógico en el escolar primario a través de la enseñanza y el aprendizaje de la solución de problemas matemáticos es lo que fundamenta el problema que se investiga. ...
La Comprensión de textos en la solución de problemas matemáticos en escolares de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la escuela primaria para solucionar problemas matemáticos, desde la comprensión de sus textos, fundamenta el problema que se investiga; en ...
La Orientación a familias con necesidades educativas especiales por padres con retraso mental desde la escuela primaria rural para la educación de escolares primarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
La Educación Primaria tiene como objetivo la formación integral de la personalidad de los escolares. En este empeño la relación escuela-familia constituye una prioridad en la unidad de influencias educativas ante las ...
EL Desarrollo de la identidad cultural a través de la cultura popular tradicional local en el proceso de formación de los estudiantes de la educación preuniversitaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento Marxismo Leninismo Historia, 2014)
En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al desarrollo de la identidad cultural en el proceso de formación de los estudiantes de la Educación Preuniversitaria, en particular, a través de la ...
Concepción teórico-metodológica de la preparación del escolar para el aprendizaje inicial de la escritura
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
El proceso de enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito en primer grado de la Educación Primaria, debe asegurar la preparación del escolar para la adquisición de la escritura con fines comunicativos. El estudio científico ...
Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La tesis “Concepción didáctica para la comprensión de textos martianos en escolares de cuarto grado de la Educación Primaria”, es uno de los resultados de la investigación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje de ...
Concepción teórico-metodológica del diagnóstico pedagógico integral con un enfoque psicopedagógico para el aprendizaje de la lectura en primero y segundo grados de la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2014)
La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la educación cubana en los momentos actuales que dificultan el cumplimiento del Fin y los objetivos de la escuela primaria ...
La Orientación a familias en situación educativa compleja por reclusión de padres, madres o tutores de escolares primarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias de la Educación, Departamento Formación Pedagógica General, 2014)
La tesis responde a la necesidad de fortalecer las relaciones escuela primaria - familia en situación educativa compleja acorde con las exigencias sociales actuales. Se presenta y fundamenta, ...