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Mostrando ítems 1-10 de 14
El Enfoque de género en el proceso formativo de la Educación Parvularia en la Enseñanza Superior
(Universidad de Holguín, Centro de Estudio en Ciencias de la Educación, 2016)
Una metodología sustentada en la referida concepción para la introducción del enfoque de género en el proceso formativo de los estudiantes de la Educación Parvularia.
La Dimensión interlingüística para el desarrollo de la competencia comunicativa en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Lengua Extranjera: Inglés
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Lengua Inglesa, 2016)
La necesidad de esta investigación parte de las insuficiencias que se determinaron en la práctica mediante un diagnóstico sobre la competencia comunicativa en lengua inglesa de los estudiantes de la carrera Licenciatura ...
Evaluación de las competencias profesionales de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí del Ecuador en su ...
El Desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa mediante el tratamiento a las inteligencias múltiples en estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación, Lenguas Extranjeras (Inglés)
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Lengua Inglesa, 2016)
La tesis presentada es resultado de un proyecto de investigación que tiene como objetivo asistir, desde la teoría pedagógica, el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés mediante el tratamiento a las inteligencias ...
Estrategia pedagógica para la formación y desarrollo de la competencia profesional gestión de la comunicación institucional en estudiantes de comunicación organizacional
(Universidad de Camagüey Igancio Agramonte Loynaz, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Enrique José Varona, 2016)
La comunicación, como mediación - según U.Eco - implica un proceso de semiotización del mundo fenoménico que atraviesa toda la formación del hombre. La comunicación institucional en particular, considerada "sistema nervioso ...
El Perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Contabilidad para estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
La presente investigación surge debido a la necesidad de resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Sistemas de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí en Manta en el Ecuador, ...
EL Desarrollo de la competencia multicultural del profesional de turismo en formación inicial
(Universidad de Holguín, 2016)
La tesis tiene como objetivo la elaboración de una estrategia sustentada en un modelo pedagógico, dirigida a desarrollar la competencia multicultural del profesional de turismo, acorde a las exigencias de su futuro desempeño. ...
El Conocimiento de sí mismo para favorecer el aprendizaje profesional en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Pedagogía- Psicología
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infanti, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Pedagogía Psicología, 2016)
La intencionalidad de formar un profesional de la educación, que responda a las exigencias
contemporáneas de aprender a conocer, hacer, ser y convivir, lleva a investigar el conocimiento de sí ...
La Educación Ambiental para la Gestión de Residuos Sólidos en la carrera Licenciatura en Ciencias de la Educación, Especialidad Geografía
(Universidad de Holguín, Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Centro de Estudios de Ciencias de la Educación, 2016)
Los problemas asociados a la generación y deficiente gestión de residuos sólidos se sitúan hoy entre las preocupaciones de la humanidad. La presente investigación surge debido a las insuficiencias presentadas, en el modo ...
La Evaluación del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de secretariado ejecutivo de la ULEAM en la práctica preprofesional
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, 2016)
La evaluación del aprendizaje de los estudiantes universitarios, en la práctica preprofesional, constituye un proceso al que debe prestarse especial atención, desde las ciencias pedagógicas, considerando que esta actividad ...