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Mostrando ítems 1-8 de 8
El Patrimonio cultural de la localidad y su contribución al desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje de la Historia de Cuba en la Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2004)
La presente Tesis en opción al grado científico de Doctora en Ciencias Pedagógicas se titula: “El Patrimonio Cultural de la Localidad y su contribución al desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Historia ...
La Formación de valores ambientales profesionales en la carrera de Licenciado en Educación, Especialidad Profesor General Integral de Secundaria Básica
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Profesores Generales Integrales, Secundaria Básica, 2009)
En esta investigación se elabora un modelo pedagógico para la formación de valores ambientales profesionales y su salida práctica mediante una metodología para favorecer la educación ambiental para el desarrollo sostenible ...
Modelo didáctico para el tratamiento de la historia de los oficios y las profesiones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia en secundaria básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento Humanidades, 2007)
La historia de los oficios y las profesiones deviene en un contenido esencial de la Historia, que concreta, desde esta asignatura, la relación teoría-práctica en la Educación Secundaria Básica e impacta en ...
Estimulación de las potencialidades creadoras mediante la resolución de problemas de Física en el nivel secundario
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2001)
La presente investigación, tributa a las transformaciones que en la enseñanza secundaria se realizan en Cuba, ya que sus resultados están a tono con los objetivos y normativas generales de la política educacional ...
La Evaluación institucional de las Escuelas Secundarias Básicas
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Departamento de Dirección Científica, 2008)
La implementación de la Evaluación Institucional figura actualmente como una preocupación a nivel nacional. La presente Tesis propone la elaboración de una Concepción Teórico-Metodológica para la Evaluación ...
El Desarrollo de la apreciación artística de las Artes Plásticas en los estudiantes de Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Artística, 2008)
El diagnóstico realizado de la situación actual del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación plástica en la Secundaria Básica ha permitido revelar el problema científico que motiva la ...
Didáctica para favorecer el aprendizaje de la historia nacional y la vinculación del alumno de secundaria básica con su contexto social a partir del tema del hombre común
(Instituto Superior Pedagógico Enrique José Varona, Facultad de Humanidades, 2001)
Los primeros capítulos tratan la relación teoría-práctica a la luz de los resultados de diagnósticos sucesivos que parten de los fundamentos teóricos y metodológicos de la ciencia, revelándose la presencia de ...
La Relación estructura - propiedades - aplicaciones (E-P-A) de las sustancias y el desarrollo del pensamiento causal en la química de Secundaria Básica
(Instituto Superior Pedagógico José de la Luz y Caballero, 2002)
Propuesta metodológica para el desarrollo del pensamiento causal desde una Asignatura, posee como elementos fundamentales: • Modelo didáctico general para el desarrollo del pensamiento causal, que se sustenta en los nexos ...