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Mostrando ítems 1-5 de 5
Los Dominios cognitivos en el trabajo metodológico del profesor de Historia en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Marxismo-Leninismo e Historia, 2017)
La investigación responde al problema relacionado con las insuficiencias en el trabajo metodológico del profesor de Historia, tiene como objetivo: elaborar un modelo pedagógico del tratamiento a los dominios cognitivos ...
La Extrapolación desde una visión didática en el Preuniversitario
(Universidad de Oriente, Facultad de Educación en Ciencias Sociales y Humanidades, Departamento de Español-Literatura, 2017)
La extrapolación ha sido abordada en la asignatura Español-Literatura, esencialmente en el proceso de comprensión de textos como el tercer nivel; sin embargo no ha sido considerada como un proceso en la literatura ...
Los Dominios cognitivos en el trabajo metodológico del profesor de Historia en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Marxismo-Leninismo e Historia, 2017)
La investigación responde al problema relacionado con las insuficiencias en el trabajo metodológico del profesor de Historia; tiene como objetivo: elaborar un modelo pedagógico del tratamiento a los dominios cognitivos ...
Modelo didáctico de tratamiento interdisciplinario del contenido de la asignatura Física con los contenidos de las asignaturas de Ciencias Naturales en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Ciencias Informáticas Naturales y Exactas, Departamento Matemática-Física, 2017)
La investigación se enmarcó en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Física en la Educación Preuniversitaria, cuyo objetivo fue resolver la insuficiente interrelación del contenido de la asignatura Física ...
El Análisis literario para favorecer la cultura histórica como dimensión de la Cultura General Integral en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Holguín, Centro de Estudios para la Formación Laboral (CENFOLAB), 2017)
Esta investigación responde al problema científico: ¿Cómo favorecer
el desarrollo de la cultura histórica en los estudiantes de la Educación Preuniversitaria? Se plantea como objetivo la elaboración de un método y su ...