Buscar
Mostrando ítems 1-10 de 12
Los Dominios cognitivos en el trabajo metodológico del profesor de Historia en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Humanidades, Departamento de Marxismo-Leninismo e Historia, 2017)
La investigación responde al problema relacionado con las insuficiencias en el trabajo metodológico del profesor de Historia, tiene como objetivo: elaborar un modelo pedagógico del tratamiento a los dominios cognitivos ...
El Desarrollo de la Educación Estético Literaria en estudiantes de Preuniversitario
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento Español-Literatura, 2012)
El estudio teórico- metodológico llevado a cabo por el investigador; así como, los resultados obtenidos en el diagnóstico realizado le confirman la necesidad de elaborar una metodología para el ...
La Estimulación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad de la Educación, 2010)
Estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario es una problemática de actualidad. Aunque se han establecido exigencias, indicadores ...
La Preparación cultural pedagógica en los estudiantes de los IPVCP
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Centro de Estudios para la Formación Laboral, 2012)
El objetivo que guía la investigación, es la elaboración de una metodología para desarrollar la preparación cultural pedagógica de los estudiantes con intereses vocacionales pedagógicos. Sus resultados más ...
La Estimulación de la flexibilidad como cualidad de las potencialidades creadoras de los estudiantes mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Media Superior, Departamento de Educación Ciencias Exactas, 2016)
En el informe escrito se fundamenta el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática estimulador de las potencialidades creadoras de los estudiantes. Se realiza un análisis y caracterización del concepto de creatividad ...
Modelo didáctico de tratamiento interdisciplinario del contenido de la asignatura Física con los contenidos de las asignaturas de Ciencias Naturales en la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Granma, Facultad de Ciencias Informáticas Naturales y Exactas, Departamento Matemática-Física, 2017)
La investigación se enmarcó en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Física en la Educación Preuniversitaria, cuyo objetivo fue resolver la insuficiente interrelación del contenido de la asignatura Física ...
La Estimulación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Centro de Estudios de Evaluación de la Calidad de la Educación, 2010)
Se brinda una metodología para estimular la formación de los componentes sociopsicológicos de la comunicación en los estudiantes de preuniversitario. Su aporte fundamental consiste en la propuesta de un
método pedagógico: ...
La Formación laboral de los estudiantes preuniversitarios
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Ciencias, Departamento de Ciencias Exactas, Centro de Estudios de la Formación Laboral, 2011)
El presente trabajo propone la elaboración de una metodología para la dinámica de la formación laboral de los estudiantes de preuniversitario. La hipótesis de la investigación considera que si se elabora una metodología ...
La Dirección de la supervisión educativa a los Institutos Preuniversitarios por la estructura municipal de educación
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Departamento de Dirección Científica Educacional, 2011)
Investigar sobre el objeto de estudio referido a la supervisión educativa constituye, en los momentos actuales, un hecho de inestimable valor.
El estudio diagnóstico permitió corroborar la existencia del problema científico ...
Contribución de la evaluación sistémica a la formación y desarrollo de la habilidad de expresión oral en inglés en estudiantes de la Educación Preuniversitaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Unidad Administrativa Inglés, 2013)
La presente tesis está encaminada a mejorar la calidad de la formación y desarrollo de la habilidad de
expresión oral en inglés en estudiantes de la Educación Preuniversitaria. Se asume la formación de
hábitos lingüísticos ...