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Mostrando ítems 1-6 de 6
La Estructuración sistémica del contenido para la resolución de problemas vivenciales del área de Ciencias Naturales en la Educación Primaria
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Primaria, 2013)
Un modelo didáctico de estructuración sistémica del contenido del área de Ciencias Naturales para la resolución de problemas vivenciales en la Educación Primaria, se le da salida a través de una metodología que favorece ...
Concepción pedagógica de ayuda logopédica para escolares de la educación primaria con trastornos en el lenguaje escrito
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Educación Infantil, Departamento de Educación Especial, 2013)
Una metodología para la ayuda logopédica a los escolares de la Educación Primaria con trastornos en el lenguaje escrito, se articula con un sistema de procedimientos que sirven de base al método integrativo psicopedagógico ...
La Dirección de la formación permanente de los directores escolares zonales del sector rural
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Departamento de Dirección Científica Educacional, 2011)
La presente investigación responde a la necesidad de cómo dirigir la formación permanente de los directores escolares zonales del sector rural, a partir de las especificidades de su objeto de dirección. Para ...
La Actividad investigativa escolar en el sexto grado de la Educación Primaria
(Universidad de Holguín, Facultad de Educación Infantil, Psicopedagogía y Arte, Departamento de Educación Primaria, 2015)
La investigación se encamina a favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Ciencias Naturales en el sexto grado de la Educación Primaria. Para lograrlo se sostiene como tesis principal la ...
La Música en el desarrollo de la identidad cultural en escolares primarios de sexto grado
(Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y Caballero, Facultad de Humanidades, Departamento de Arte, 2011)
En la tesis se revela la necesidad de prestar atención al proceso pedagógico de la Educación Primaria,
especialmente al desarrollo de la identidad cultural desde el proceso de educación musical. La contribución de la ...
La Formación inicial del profesional de la Educación Primaria en el multigrado, desde la Disciplina Principal Integradora
(Universidad de Holguín, Facultad Ciencias de la Educación, Departamento de Educación Inicial y Primaria, 2019)
La Educación Superior, en la actualidad, tiene entre sus retos ofrecer un proceso formativo integral. En la carrera Licenciatura en Educación Primaria se demanda, desde la formación inicial, atender una de las esferas de ...